CIVISMO

a) Para realizar el segundo producto, sugerimos que valore el grado en que en su salón de clase y en su escuela se aplican algunos rasgos básicos de la convivencia democrática, no violenta, solidariay protectora.

Cuestionario sobre la aplicación de los rasgos de la convivencia democrática, solidaria, no violenta y protectora.
En la escuela o en el salón de clase Siempre Casi siempre AlgunasVeces Casi nunca Nunca
Se utiliza el diálogo como método privilegiado para confrontar ideas, resolver conflictos y tomar decisiones. X
Se valora al alumnado y se procura elevar su autoestima. XSe respeta a todas las personas por igual, sin hacer distinciones por raza, capacidades, posición social o religión. X
Se promueve la reflexión y el pensamiento crítico. X
Se fortalecenlas habilidades sociales y la inteligencia emocional del alumnado. X
Se evita la violencia, los insultos, las humillaciones y los castigos crueles X
Las controversias se resuelvenaplicando el valor de la justicia. X
Se fomenta y respeta la expresión libre de ideas y opiniones. X
Se respetan las normas y las reglas establecidas. X
La convivencia entre el personal esarmónica, de cooperación y respeto. X
Se brinda un trato afectuoso a los miembros de la comunidad escolar, caracterizado por el cuidado del otro y la calidad humana. X
Se brindan oportunidades alos alumnos para participar, de opinar y organizarse. X
Se evitan burlas o ironías. X
Se brinda apoyo a quienes están en riesgo, desventaja o tienen algún problema. X
Se promueve elautocuidado y el cuidado mutuo entre alumnos. X
Se protege al alumnado contra el abuso y acoso sexual. X
Se mantienen las drogas lejos del alumnado. X
Se evita el manejo de armas en laescuela. X
La tienda escolar vende productos nutritivos e higiénicos. X
Se da importancia a la dimensión afectiva y socioemocional. X
Existen espacios y momentos para convivir,...