civismo

“EDUCACIÓN EN VALORES”

Vivimos en una época sedienta de paz, compromiso, convivencia social, igualdad social y a donde a diario escuchamos decir que hay crisis social, crisis de valores. Anteesta contingencia la educación es la protagonista central para formar en todos los ámbitos y niveles educativos sobre: educación en valores, formación personal, formación ética y otros temasvinculantes.


INTRODUCCIÓN:
Definir la educación en valores lo hace como un replanteamiento cuya finalidad esencial es humanizar la educación. Los mismos enfatizan que una educación en valores es necesariapara ayudarnos a ser mejores personas en la individualidad y mejores integrantes en los espacios sociales en los que nos desarrollamos (Garza, J. y Patiño año 2000).
Las cosas pasan pero queda elvalor de lo que esas cosas fueron, y en ese momento cuando el valor comienza a tener sentido en la persona, todo va cambiando continuamente y lo que ha permanecido en la historia es la valoración dada alas cosas. Educar se convierte en una realización constante de valores, transmitiéndolos, ponderándolos y cultivándolos, como una forma de interlazarlos y la mejor manera de evaluar lainternalización de un valor es a través de la actitud ejemplificante del individuo (Juárez, J. y Moreno año 2000).


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Hoy en día la mayoría de los hogares han perdido los valores aleducar a sus hijos o al vivir cotidianamente con los que le rodean. Ya no hay respeto, comprensión, honestidad, etc. Por eso como personas razonables debemos llevar en práctica en nuestra vida losvalores para ser buenos ciudadanos y poder tener una vida sana.



OBJETIVOS PERSONALES O ESPECÍFICOS:

• Promover cambios significativos que conduzcan a la formación de un ser humano capaz dedesenvolverse en una sociedad pluralista, en la que pueda practicarse como norma de vida la libertad, la tolerancia, la solidaridad, la honestidad, el respeto, la paz y la justicia social.




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