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SECUENCIA DIDÁCTICA
Asignatura: Ciencias Naturales Grado: "4" Bloque: II - Como somos y como vivimos los seres vivos. Profesor: Jordi Daniel Ángeles Hernández

Propósito: Alfinalizar la clase, los alumnos sabrán distinguir y clasificar los animales oviparos y viviparos y además entenderán porque los animales se reproducen.
Objetivo: Lograr que losalumnos identifiquen los animales oviparos y viviparos y que además puedan distinguir uno de otro.

Competencias que favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desdela perspectiva cientíca
Aprendizajes Esperados: Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

Contenido
Secuencia Didáctica
Material Didáctico
Evaluación
Como sereproducen los animales:
Diversidad en la reproducción de animales: vivípara y ovípara.
Ejemplos de animales vivíparos y animales ovíparos.
Reflexión acerca de que todos losanimales se reproducen y lo hacen de formas distintas.
Comenzaré explicando que es un animal oviparo y viviparo, apoyado de un cuadro comparativo, que este lleno de imágenes.
Despuésexplicare como es la reproducción de este tipo animales apoyado igualmente se imágenes alusivas al tema, Previamente elaborarán 10 dibujos acerca de los animales oviparos y viviparos.Finalmente escribirán un texto en donde hagan una opinión acerca una la reproducción de los animales.

-Cuadro Comparativo (Grande)
- Papel Bond
- Imágenes de animales oviparos yviviparos
Parte de su evaluación será la opinión que se dejo previamente, en donde escribirán que Opinan a acerca de la reproducción de los animales, es natural la reproducción deestos y haré un examen oral apoyado de tarjetas en donde estarán dibujados animales, tendrán que sacar 10 y onforme los vayan sacando tendrán que decirme si es oviparo o viviparo.
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