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Área de Ciencias Sociales y Humanidades
Licenciatura de Comunicación y Medios

Programa de la Unidad de Aprendizaje
Seminario de Investigación
Semestre Agosto – diciembre de 2010

I. Identificación de la unidad de aprendizaje

Unidad Académica: | Ciencias Sociales y Humanidades |
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Programa Educativo: | Comunicación y Medios |
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Academia: | Teorías y Metodologíasde la Comunicación |

Clave de la UA | Horas de docencia | Horas de trabajo independiente | Total de horas | Valor en créditos |
| Horas Teoría | Horas Práctica | | | |
CHCM-326 | 16 | 48 | 96 | 160 | 10 |

Tipo de curso: | Seminario |

UAS que se aconseja haber cursado como antecedente: | * Introducción a la comunicación * Fundamentos teóricos de la comunicación *Investigación en Comunicación * Estadística Inferencial |

Área de Formación: | Disciplinar y Profesionalizante |

Elaborado por: | Mayra Elena Fonseca Ávalos |
Fecha: | Enero 2006 |

Actualizado por: | Karla Yanin Rivera FloresLuis Antonio F. Bonifaz Moreno |
Fecha: | Julio 2010 |

II. Presentación

PRESENTACIÓN
Este curso forma parte del Eje de Teorías y metodología de lacomunicación. Es el inicio para el estudiante de la construcción de lo que será la investigación para la titulación. Es decir, en esta unidad deberá de comenzar a aplicar lo que a lo largo de su formación ha venido trabajando, para desarrollar una investigación acorde al área de estudio en la que está.
Un seminario plantea un mayor compromiso por parte del estudiante, este es un espacio de reflexión ycrítica constructiva de las propuestas, las cuales básicamente irán tomando forma a partir del trabajo fuera de él.
Dos son los ámbitos que deben impulsar el desarrollo de las diversas propuestas que se hagan: i) los elementos teóricos y reflexivos que el docente a cargo ponga en la mesa de discusión colectiva y los que se aporten por parte de todos los que la integran; así como ii) lo que la mismarealidad e interacción con los sujetos de la investigación vayan estableciendo. Se trata de pensar la realidad desde la indagación, desde su problematización, a partir de los elementos con los que se cuentan desde su área formativa, las ciencias sociales en general, la comunicación en particular.
Por último, cabe señalar que se presenta una amplia bibliografía para consulta, en la búsqueda deaprovechar los materiales de apoyo que se tienen a la mano y que en la construcción de una propuesta de investigación son fundamentales para su correcta estructuración.

Objetivo General
Esta unidad de aprendizaje tiene como objetivo que el alumno conozca de manera integral las etapas, los métodos y las técnicas de recolección y análisis de información para llevar a cabo un proyecto deinvestigación en el campo de las ciencias sociales y, particularmente, en el área de la comunicación y los medios, con el fin de dominar el proceso de investigación científica de conocimientos.

III. Unidad de competencia
El alumno reafirmará sus conocimientos sobre metodología de la investigación para diseñar y llevar a cabo un proyecto de investigación.

Saberes por adquirir en el Curso:


1.Saberes Teóricos
Formas y tipos de investigación.
Elección del problema y formulación de hipótesis.
Técnicas e instrumentos de investigación.
Plan de trabajo.
Desarrollo de los marcos teórico y referencial
Aplicación de la metodología. Procesamiento y análisis de resultados.
Reportes de investigación.

2. Saberes Prácticos
Identificación de diferentes tipos de investigación: histórica,exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa.
Identificación de problemas sobre una temática específica.
Conocer la utilidad y limitaciones de cada una de las técnicas de investigación documentales y de campo. Elaborar un calendario de trabajo general que cubra todas las etapas de la investigación.
Seleccionar una corriente ideológica o un sistema de pensamiento que dé...