Clarii
MES | SEMANA | DÍAS | ACTIVIDAD | LUGAR |
FEBRERO | 26 | 1-4 |Observación del trabajo docente y su sistematización, aplicación de actividades y/o estrategias docentes. Participación del normalista en la dinámica del centro escolar. | EscuelaPrimaria |
| 27 | 8-11| Intercambio de experiencias de trabajo docente. Planeación del trabajo docente para el siguiente período. Reelaboración de algunos aspectos del esquema. Tareas de investigación sobre el tema. |Escuela Normal |
| 28 | 14-18 | | |
| 29 | 21-25 | Trabajo en el grupo con todas las asignaturas y aplicación de las actividades y/o estrategias relacionadas con el tema de estudio. Planeaciónconjunta con el maestro tutor. Observación y registro de las actividades. Participación en la dinámica del centro. | Escuela Primaria |
MARZO | 30 | 28-4 | | |
| 31 | 7-11 | | |
| 32 |14-18 | | |
| 33 | 22-25 | Intercambio de experiencias en SATD, diálogo con asesor de contenidos, continuación del Seminario diversidad e investigación sobre el tema de estudio o la reflexión deltrabajo docente. | Escuela Normal |
| 34 | 28-31 y 1 | Trabajo en el centro escolar; observación, ayudantía y trabajo docente con actividades y/o estrategias con todas las asignaturas y las del temade estudio. | Escuela primaria |
ABRIL | 35 | 4-8 | | |
| 36 | 11-15 | | |
| 37 | 18-29 | V A C A C I O N E S | |
MAYO | 38 | 2-4 | Aplicación de algunas estrategias quecoadyuven a la solución de problemas en el grupo, desarrollo de competencias y/o profundidad en el tema de estudio. Participación en las actividades costumbres y tradiciones del centro escolar. Construcciónde algunos puntos del documento recepcional. | Escuela Primaria |
| 39 | 9-13 | | |
| 40 | 16-20 | | |
| 41 | 23-27 | Presentan información sistematizada, comparten experiencias y...
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