Clarin

Páginas: 19 (4607 palabras) Publicado: 28 de enero de 2015
Su Unico Hijo
1º VIDA DE "CLARIN"
El autor del libro, “su único hijo”, es el ilustre novelista Leopoldo Alas Clarín uno de los mayores representantes del realismo español en el siglo XIX pero realmente con el libro que alcanzo la superación de su realismo fue con la publicación de la novel “La Regenta” en 1885.
La biografía de clarín no es muy extensa, nacio en Zamora en 1852 pero el siemprese consideró de Oviedo donde se instaló en 1863 y estudió el bachillerato y la carrera de Derecho . Posteriormente se trasladó a Madrid para doctorarse y estudiar la carrera de Letras allí fue donde conoció algunas personalidades del momento y comenzó su carrera profesional con diversas publicaciones en prensa. También ocupó cátedras en las universidades de Zaragoza y de Oviedo, ciudad en la queinstaló definitivamente donde, compagino su actividad docente con la escritura hasta su muerte en 1901.
Clarín desarrolló varios tipos de novelas pero siempre identificados con sus ideales republicanos. Su concepto de la justicia y de la verdad lo llevaron a denunciar los males que aquejaban la sociedad mediante la literatura. Pero la característica mas destacable de todos sus relatos fue elprofundo estudio de la sociedad. Los diferentes tipos narrativas son:
CUENTOS
Son breves relatos, con los que transmite su concepción de la vida mediante la crítica de la sociedad.
ARTICULOS
Textos publicados en la prensa donde exponía sus impresiones y realizaba sus críticas con todo aquello que no estuviera de acuerdo.
NOVELAS
Son las narrativas que realmente le lanzaron a la fama entre lasconocidas están La Regenta y Su Único Hijo ambas están basadas en una crítica la sociedad.
El estilo utilizado por Leopoldo es la fidelidad al realismo pero en ocasiones también ha utilizado el realismo. En sus obras impera el detallismo en todo (emociones, personajes, situaciones....), son unas descripciones muy profundas e intensas las que realiza a lo largo de todo la novela.
Sus novelas vandirigidas a la sociedad con el fin de concienciarla.
Obra: ¡Adios cordera!
La historia trata de dos niños gemelos: Pinín y Rosa, que junto con la Cordera y su padre: Antón de Chinta, viven en el prao Somonte y van descubriendo de modos diferentes el progreso a su alrededor representado por el tren y por el poste de telégrafo. Los niños cuando ven pasar el tren por primera vez se entusiasman, encambio, la Cordera se pone nerviosa. Cuando pasa un tiempo, los niños y la Cordera, casi ni notan su presencia. Por otra parte el padre de los chicos, no quiere vender a la Cordera, porque ésta era como una madre o una abuela para sus hijos, al haber muerto su mujer hace algún tiempo. Un hombre le ofreció más de lo que pedía pero él se negó a venderla. Al final, cuando el casero vino a visitarle y aldarse cuenta de cual era su estado económico decide vender a la Cordera a un precio más bajo. Los niños al saber la noticia se pusieron muy tristes y cuando vieron pasar el tren con el ganado se despidieron de la Cordera, sabiendo que la iban ha llevar al matadero. Ya cuando son mayores, Pinín tiene que ir a la guerra y se repite la despedida: Rosa se despide de su hermano y lo vuelve a hacer conla Cordera, comparando a los soldados y a las vacas que los llevan al matadero.
Obra: La Regenta
La regenta trata sobre una bella y joven muchacha llamada Ana Ozores que se casa con Don Víctor Quintana, que era el ex-regente de Vetusta( que en verdad es Oviedo) y que es un personaje mucho mas mayor que ella, es egoísta, es un romántico retrasado, un idealista ingenuo, un hombre que de un modo ode otro vive en un mundo irreal en el que todo es una comedia. Al principio Víctor no quiere saber nada del drama que vive su esposa pero des pues se solidariza con ella.
Obra: Doña Berta
Nos relata el escenario donde vivía la protagonista Dª Berta de Rondaliegos, un lugar al norte de España a donde nunca llegaron ni los romanos ni los moros. Dicho lugar pertenecía al consejo de Carreño,...
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