claro

Desarrollo de habilidades para el establecimiento de relaciones interpersonales.

Nombre: OsirisEduardo cruz rodríguez

Maestra: Emma cruz

Materia: autogestión del aprendizaje

Grupo: 104 administración

Fecha de entrega: 27/08/12



Roles en la interacción de grupoemergente: "Puede ser la verbalización de uno o varios individuos, alguna actitud o movimiento individual o grupal, la reacción primaria ante algún acontecimiento o ante alguna intervención interna o externaal grupo".
Rol de portavoz: "Es el miembro que en un momento denuncia el acontecer grupal, las fantasías que lo mueven, las ansiedades y necesidades de la totalidad del grupo. Pero el portavoz nohabla sólo por sí, sino por todos, en él se conjugan lo que llamamos verticalidad y horizontalidad grupal". Todo portavoz es un emergente, aunque no todo emergente es un portavoz.
Rol del líder: Tiene lafinalidad rotativa de asumir implícitamente la organización de los aspectos que integran la tarea, convirtiéndola en el líder del grupo, característica fundamental del grupo que opera centrado en unatarea.
Chivo emisario: Es un miembro del grupo que "…se hace depositario de los aspectos negativos o atemorizantes del mismo o de la tarea. Aparecen entonces los mecanismos de segregación". Dealguna manera, este rol aparece como preservación del liderazgo, donde han sido depositados los aspectos positivos, pero debe cuidarse su depositación estereotipada.
Saboteador: Es la toma del liderazgode la resistencia al cambio, es decir, el individuo excluye el abordaje de la tarea por los miedos básicos.
Coordinador: Su función, que desarrollaremos en el siguiente apartado, consiste en "ayudar alos miembros a pensar, abordando el obstáculo epistemológico configurado por las ansiedades básicas".
Observador: Es el individuo, "por lo general no participante, cuya función consiste en recoger...