Claroline

Páginas: 11 (2618 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2013


Plataforma e-learning Claroline


Claroline es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning yeWorking) de código abierto y software libre (open source) que permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Traducido a 35 idiomas, Claroline tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios entodo el mundo.

Está escrito en el lenguaje de programación PHP, utiliza MySQL como SGBD. Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer).

Iniciado por UCLouvain (Bélgica) en 2001, el proyecto está dirigido por el Consorcio Claroline que reúne a instituciones de variospaíses dentro de una organización internacional sin fines de lucro.

Claroline se basa en un modelo educativo flexible que la información se convierte en conocimiento a través de las actividades y producciones de los alumnos en un sistema impulsado por la motivación y la interacción. La amplia gama de herramientas a disposición de los usuarios permite a cualquier profesor o estudiante para estableceru operar un dispositivo educativo para el aprendizaje. Los instrumentos genéricos (calendario, documentos, foros, …) pueden utilizar la plataforma en diferentes contextos.

Claroline es una plataforma estable, gratuita, abierto a todos, lo que permite un fácil uso del espacio para la formación y la colaboración. Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales. Fácil de instalar,Claroline es también fácil de usar: sólo un navegador para gestionar las diferentes áreas y los usuarios registrados.

Adaptable a varios contextos de formación, Claroline no es usada únicamente por escuelas y universidades, también en centros de formación, asociaciones y compañías. La plataforma es adaptable y ofrece un entorno de trabajo flexible y ajustable.
Herramientas de la plataformaClaroline:

Permiten al profesor:
Escribir la descripción de un curso
Publicar documentos en cualquier formato (texto, PDF, HTML, video...) 
Administrar foros tanto públicos como privados
Desarrollar caminos de aprendizaje
Creación de grupos de estudiantes
Preparar ejercicios online
Administrar una agenda con tareas y fechas límite
Publicar anuncios (también por e-mail)
Proponer tareasmanejadas a través de la red
Ver la estadísticas de la actividad de los usuarios
Usar la herramienta wiki para escribir documentos en colaboración


Agenda: Permite al docente establecer un evento asociado a una fecha particular, como resultado de esta acción los estudiantes registrados a la oferta académica podrán ver las actividades programadas para cada día en particular.
Documentos: Através de este módulo los profesores pondrán en línea el material de sus cursos de una manera sencilla, sin requerir profundos conocimientos técnicos. La variedad de formatos de archivos aceptados es amplia: HTML, Word, PowerPoint, Excel, Acrobat, entre otros. Con esta herramienta el docente ofrece a los alumnos artículos o actividades para que descarguen y pueda n trabajar sobre las mismas. Esposible, además, mediante distintos parámetros de los documentos: organizarlos en directorios, renombrarlos, agregar un comentario o establecerlos como visibles o invisibles para los alumnos.
Anuncios: Mediante un formulario el docente puede escribir mensajes para los alumnos éstos aparecerán a disposición de todos los usuarios del curso.
Ejercicios: Este módulo brinda al docente un espacio medianteel cual pone a disposición ejercicios del tipo de opción múltiple. Es posible además, reestructurar el puntaje asignado a cada pregunta.
Trabajos: Desde esta opción el alumno podrá elegir un documento electrónico o archivo desde su PC y enviarlo a la plataforma del Campus, que según lo determinado por el docente será compartido o no con el resto de los participantes.
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