Clase 1 2 Y 3 Bioestadística I 2015

Bioestadística I
Técnico Radiólogo Universitario
Universidad de Buenos Aires

Introducción a la estadística; conceptos de estadística; variables
Encargada de Enseñanza: Lic. Caputi Anabella

Clase 1
Introducción
Iniciamos este capítulo con la definición de algunos conceptos elementales y básicos, y sin
embargo pilares, para una comprensión intuitiva y real de lo que es la Bioestadística.Pretendemos introducir al estudiante en los primeros pasos sobre el uso y manejos de datos
numéricos: distinguir y clasificar las características en estudio, enseñarle a organizar y tabular
las medidas obtenidas mediante la construcción de tablas de frecuencia y por último los
métodos para elaborar una imagen que sea capaz de mostrar gráficamente unos resultados.
El aserto ``una imagen vale más que milpalabras'' se puede aplicar al ámbito de la estadística
descriptiva diciendo que ``un gráfico bien elaborado vale más que mil tablas de frecuencias''.
Cada vez es más habitual el uso de gráficos o imágenes para representar la información
obtenida. No obstante, debemos ser prudente al confeccionar o interpretar gráficos, puesto
que unas misma información se puede representar de formas muy diversas, yno todas ellas
son pertinentes, correctas o válidas. Nuestro objetivo, en este capítulo, consiste en establecer
los criterios y normas mínimas que deben verificarse para construir y presentar
adecuadamente los gráficos en el ámbito de la estadística descriptiva.
¿Qué es la estadística?
Cuando coloquialmente se habla de estadística, se suele pensar en una relación de datos
numéricos presentada deforma ordenada y sistemática. Esta idea es la consecuencia del
concepto popular que existe sobre el término y que cada vez está más extendido debido a la
influencia de nuestro entorno, ya que hoy día es casi imposible que cualquier medio de
difusión, periódico, radio, televisión, etc., no nos aborde diariamente con cualquier tipo de
información estadística sobre accidentes de tráfico, índices decrecimiento de población,
turismo, tendencias políticas, etc.
Sólo cuando nos adentramos en un mundo más específico como es el campo de la
investigación de las Ciencias Sociales: Medicina, Biología, Psicología, ... empezamos a percibir
que la Estadística no sólo es algo más, sino que se convierte en la única herramienta que, hoy
por hoy, permite dar luz y obtener resultados, y por tanto beneficios,en cualquier tipo de
estudio, cuyos movimientos y relaciones, por su variabilidad intrínseca, no puedan ser
abordadas desde la perspectiva de las leyes deterministas. Podríamos, desde un punto de vista
más amplio, definir la estadística como la ciencia que estudia cómo debe emplearse la

información y cómo dar una guía de acción en situaciones prácticas que entrañan
incertidumbre.

LaEstadística se ocupa de los métodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir,
hallar regularidades y analizar los datos, siempre y cuando la variabilidad e incertidumbre sea
una causa intrínseca de los mismos; así como de realizar inferencias a partir de ellos, con la
finalidad de ayudar a la toma de decisiones y en su caso formular predicciones.

Podríamos por tanto clasificar la Estadística endescriptiva, cuando los resultados del análisis
no pretenden ir más allá del conjunto de datos, e inferencial cuando el objetivo del estudio es
derivar las conclusiones obtenidas a un conjunto de datos más amplio.

Estadística descriptiva: Describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando métodos
numéricos y gráficos que resumen y presentan la información contenida en ellos.
Estadísticainferencial: Apoyándose en el cálculo de probabilidades y a partir de datos
muestrales, efectúa estimaciones, decisiones, predicciones u otras generalizaciones sobre un
conjunto mayor de datos.

La Estadística trata del recuento, ordenaci ón y clasificación de los datos
obteni dos

por

las

observaciones,

para

poder

hacer

comparaciones

conclusiones.
Un estudio estadístico consta de las si...