CLASE 1 ANALIZAR LA COMUNICACI N CONCEPTOS GENERALES Y EXPERIENCIAS DE INTERACCI N 27 04 2015

INTRODUCCIÓN A
LA COMUNICACIÓN
ACADÉMICA
ANALIZAR LA COMUNICACIÓN: CONCEPTOS
GENERALES Y EXPERIENCIAS DE INTERACCIÓN

INTRODUCCIÓN
• Saber comunicarse estratégicamente
generará más posibilidades deéxito,
pues cada acto comunicativo tiene su
existencia en el uso de una lengua oral o
escrita
en
una
situación
real
determinada con la participación de por
lo menos dos personas

INTRODUCCIÓN
• Lapropuesta de esta asignatura es
desarrollar habilidades de comprensión
y de comunicación ORAL Y ESCRITA a
través de la distinción de conceptos
básicos y de la apropiación de
estrategias
de
pensamiento
yprocesamiento de la información.

CONTENIDO DE LA MATERIA
• ANALIZAR LA COMUNICACIÓN:
CONCEPTOS GENERALES Y EXPERIENCIAS
DE INTERACCIÓN

CONCEPTOS GENERALES
• Un primer acercamiento a la definiciónde
comunicación puede realizarse desde su
etimología.
• La palabra deriva del latín communicare, que
significa “compartir algo, poner en común”.
• Por lo tanto, la comunicación es un
fenómenoinherente a la relación que los
seres vivos mantienen cuando se encuentran
en grupo.

CONCEPTOS GENERALES
• El proceso comunicativo implica la emisión
de señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con
laintención de dar a conocer un mensaje.
• En el caso de los seres humanos, la
comunicación es un acto propio de la
actividad
psíquica,
que
deriva
del
pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de
lascapacidades psicosociales de relación.
•

El intercambio de mensajes (que puede ser
verbal o no verbal) permite al individuo influir
en los demás y a su vez ser influido.

TIPOS DE COMUNICACIÓN
Lascomunicaciones, en general, pueden
ser clasificadas en:
Intencionales
No intencionales

TIPOS DE COMUNICACIÓN
Intencionales:
Que son aquellas, como su nombre lo
indica, que se hacen intencionalmente,
sean ellasescritas, verbales, por señales
u otros medios.

TIPOS DE COMUNICACIÓN
No intencionales:
Que son las que, también como su nombre
lo sugiere, que no se tuvo la intención de
transmitir, pero, que...