Clase 1 Primera Unidad Psicomotricidad

          EDUCACIÓN FÍSICA CONCEPCIÓN

                      Asignatura: Psicomotricidad
                                   Profesor: Humberto Castillo Quezada

Psicomotricidad
Profesor : HumbertoCastillo Quezada

¿CÓMO SE CONSTRUYE
NUESTRO CEREBRO?

¿Qué se requiere para
construir la estructura
cerebral?

Alimentos

Genética

El desarrollo del cerebro
depende de la genética y de laexperiencia

Gemelos
monocigotos

Para que la estructura cerebral
funcione requiere:
•Neuronas
• Células Gliales
•Formar contactos sinápticos
•Formación de redes neuronales

Experiencia y Sinapsis
•Condiciones enriquecidas (CE) v/s empobrecidas 
(Ce)
• CE: 
­ mayor arborización de dendritas
­ mayor número y tamaño sinapsis
­ más sinapsis a nivel intracortical 
­ redes neuronales más ricas

LaMemoria, base de nuestra
Experiencia

La memoria es una de las principales funciones del cerebro.
La memoria no se localiza en una zona concreta de la corteza
cerebral: lo que aprendemos se distribuye eninfinidad de
neuronas interrelacionadas.
Se cree que la memoria reside en el núcleo de las neuronas,
que no experimentan cambio alguno cuando una información se
almacena en la memoria a corto plazoCreando nuevos contactos sinápticos

Al nacer el niño tiene aproximadamente 100 billones de neuronas,
permaneciendo este número relativamente estable en el
crecimiento. Sin embrago, en este momento eldesarrollo del
cerebro humano está increíblemente inconcluso, ya que la mayor
parte de los cien billones de neuronas no están conectadas aún en
redes.

Factores que afectan la
potenciación del niño:•Los recursos económicos
•La alimentación
•El nivel educativo de los padres
•La estimulación materna
•La estimulación sensorio-motriz
•La disponibilidad del material
lúdico.
(Rutter 1985).

Cambiosestructurales por
Conexión o Desconexión….

1 año

28 años

Si las sinapsis se utilizan repetidamente en la vida del niño,
se refuerzan y forman parte del entramado permanente del
cerebro. Si no son...