Clase 1 Psicolog a y Epistemolog a

Psicología y Epistemología Genética I
Clase 1
Fernando Clemente

¿qué novedad introduce el
pensamiento griego?

La explicación filosófica debe ser natural
(no sobrenatural)
 La explicaciónfilosófica debe ser
racional (paradigma h-t-d)


¿de dónde proviene esta
novedad?
De la Polis
Magistrados, leyes y mediación
 Distribución equitativa del poder entre
los ciudadanos
 Poder del Estado
Instituciones políticas
 Ciudadanía


EPISTEMOLOGÍA
¿Es posible el conocimiento?
¿Cuáles son sus condiciones de
posibilidad?
¿Cómo se conoce?

PSICOLOGÍA DEL SENTIDO COMÚN

PLATON

Formas ideales vsimpresiones
sensibles
 La matemática no es de este mundo
 ¿Cómo las formas se hacen evidentes?
 La verdad está en el arquetipo


ARISTÓTELES
Experiencia, evidencia, razonamientos
inductivos (IPG) Observación y catalogación de la
experiencia (física, biología, política)
 Lógica como proyecto normativo
 Las formas no están en un mundo ideal
sino encarnadas en éste: Conocer es
captar formas yahechas


PLATÓN VS ARISTÓTELES

Idealismo vs Realismo
Razón vs Experiencia

Conocer es:
Reflexión racional vs Lectura de la experiencia

Escisión entre:
La razón y los componentes de laexperiencia
 La mente y el cuerpo
 Comprensión y explicación
 Ciencias exactas versus ¿ciencias
inexactas?
 Espíritu y Materia


En psicología:
Estructura vs Función
Conciencia vs Conducta
Ps. Individualvs Ps. Social
Generalismo vs Especificidad de dominio
Ps. descriptiva vs Ps. explicativa
Interpretación vs Medición
(hermenéutica vs cuantificación)

DUALISMO
A nivel ONTOLÓGICO

Idealismo – RealismoA nivel EPISTEMOLÓGICO
Apriorismo - Empirismo

DESCARTES:
El fundamento de todo conocimiento es la
razón, que procede a partir de ideas
claras y distintas
TRADUCCIÓN PSICOLÓGICA
La mente extrayendosignificados del
mundo

Traducciones psicológicas


Estructura sin génesis
(Gestalten, vitalismo)



Génesis sin estructura
(Conductismo)

Psicología Genética
Piaget: “Me opongo tanto al...