clase 1

La matemática se contruye:
5 axiomas básicos más lógica.
Causa – efecto
Una cosa es lo que yo creo que es y otra cosa muy diferente puede ser lo que es.
Si no s guimaos en función a nuetsra percepciones, lo que yo creo, se pelea con todo e mundo.
“si 3 =5 entonces 20=18”
P q
F F
Por lo tanto es Verdadero = V
F v = V ( F = Modelo)
Es verdad que puedo partir de una falsedad puedodescubrir la verdad
Nada impide que partiendo de una falsedad puedo descubrir la verdad.
Modelo es una mentira una falsead, algo que no es cierto, un modelo es una falsedad. Pero nada impide que después de esa falsedad descubramos la verdad.
Un modelo lo importante es que genere resultados.
La crisis es un aviso a que tengo que cambiar mi modelo.
Ingeniería: como hacer, como construirlo,Promedio: los promedio solo se utiliza cuando hay un movimiento constante.
Series de tiempo_ para realizar proyecciones adecuadas. En tendencias, estacionalidad, cilcos de vida.
EVALUAR = COMPARAR
Comparar una línea de base.
Comparar mercado es una situación donde hay libre movilidad, en los países desarrollados, se usa un promedio porque todos se enfocan en uno y tiene que compartir su invento, pero enPerú no se puede sacar promedio porque si yo estoy en el 2do lugar renqueado de empresas el promedio será debajo porque son empresas mediocres.
Línea base: costos de mercado. Con que comparar para evaluar.
En eñl peru somos heterogéneos. Aquí en Perú no es posible compararnos, país subdesarrollado. El Perú es una economía cíclica.
Intervalos = variación estándar.
Modelo de precio eficiente: tecompararas contigo mismo para economías como la nuestras.
Diseñar el modelo a seguir con empresas desarrolladas y sobre eso comparar.
Aquí hay homogeneidad, países subdesarrollados en países desarrollados hay heterogeneidad.
Economía y contabilidad = finanzas
Las dos caras de una moneda llamada finanzas.
El objetivo de la económica es estar bien, es la ciencia de la elección de como uso misrecursos escasos para buscar un fin.
Economía = Dirección de empresas. (Significa)
Economía es la ciencia de la toma de decisiones.
Valor económico. Es un estado de satisfacción, de bienestar.
Necesidad: percepción de carencia.
Deseo_: la materialización de una necesidad. Esta focalizado a un bien.
Bien económico: recipiente de valores económicos.
Las personan desean bien porque con eso van asatisfaces sus necesidades
El valor monetario de una bien es la cantidad de dinero que es económicamente equivalente con el bien económico. Es lo máximo que podría pagar por un bien, lo que puedo disponer.
Que los dos tengan el mismo valor económico, pero quién de ellos podría salvar mis necesidades.
El precio de un bien; el valor montaría de un bien.
Valor no económico, algo que peude dar felicidad,pero que solo me da felicidad a mi, solo yo estoy dispuesto a pagar, ejemplo: la foto de mi hija
Valor económico, los mimso para todos en genereal, la gorra de Michael jasckon
Clasificación e los bienes:
Los bienes económicos se clasifican en bienes económicos reales y bienes economicoa financieros:
Reales: son aquellos que tiene valor por si mismo, maquinarias, equipos, escritorios, terrenos.Útiles, camisas,
Dentro de estas
reales intangibles: garantía, puntualidad, seguridad, marca, status. En países desarrollados estos son importantes y abundantes, pero sus costos son bajos, porque todos los tienen., voluntad de pago, tecnología, posicon en el mercado.
Reales tangibles: lo que se ve en el estado financiero, en los pises desarrolados, ya que tdoos tienen lo intangibles, entonces secompara con los reales tangibles.
Financieros_ son papeles usados que no tiene valor por si mismo. Billestes, bonos. Letra.
Las letras no tienen un valor real, porque pasa de mano en mano.
Academia = Cimiento
Cimiento, gente joven sin experiencia ara llegar a 100 pisos, las personas mayores lleh¡gan ahí.
Linealidad:
La valoración se hace en valor de los fines. La economía es la relación que tienen...