Clase 1
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
Clase 1: Estrategias y técnicas para la comprensión lectora.
Objetivos:
Leer y reconocer diferentes tipos de textos.
Identificar y aplicar estrategias para la compresiónlectora.
Comprender textos en tres niveles: literal, inferencial y de forma personal.
Texto 1:
1. Antes de Leer:
a) Observando la estructura del texto ¿Què tipo de texto es?
b) ¿Cuálserá su propósito comuicativo?
2. Lee antentamente el siguiente texto:
De aquella época de mi vida, ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantosrelieves como el de aquel hombre que encontré en las correrías por el mundo, mientras hacia mi aprendizaje de hombre.
Hace ya muchos años. Al terminar febrero, había vuelto al campodonde trabajaba en la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como mis recuerdos dependían de mi trabajo y este me faltaba me dedique a buscarlo. Con un chileno que volvia conmigo,recorrimos las obras en construcción ofreciéndonos como peones, pero nos rechazaban en todos partes. Por fin alguien nos dio la noticia de que un ingles andaba contratando gente parallevarla a Las Cuevas, en donde estaban levantando unos tuneles. Fuimos. Mi compañero fue aceptado enseguida. Yo, en ese entonces, era un muchacho de de diecisiete años, alto,esmirriado, y con aspecto de débil, lo cual no agrado mucho al ingles. Me miro de arriba abajo y me pregunto:
Usted es bueno para trabajar
Sí – le respondí-. Soy chileno.
¿Chileno?Aceptado.
El Chileno tiene, especialmente entre la gente de trabajo, fama de trabajador sufrido y esforzado y yo usaba esa nacionalidad en esos casos. Además mi continuo trato conellos y mi descendencia de esa raza me daban el tono de voz y las maneras de tal […]
Manuel Rojas, “Laguna” en Hombres del Sur.
Ed. Zig-Zag, 12ª edición, Santiago, 2003 (fragmento)
Clase 1: Estrategias y técnicas para la comprensión lectora.
Objetivos:
Leer y reconocer diferentes tipos de textos.
Identificar y aplicar estrategias para la compresiónlectora.
Comprender textos en tres niveles: literal, inferencial y de forma personal.
Texto 1:
1. Antes de Leer:
a) Observando la estructura del texto ¿Què tipo de texto es?
b) ¿Cuálserá su propósito comuicativo?
2. Lee antentamente el siguiente texto:
De aquella época de mi vida, ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantosrelieves como el de aquel hombre que encontré en las correrías por el mundo, mientras hacia mi aprendizaje de hombre.
Hace ya muchos años. Al terminar febrero, había vuelto al campodonde trabajaba en la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como mis recuerdos dependían de mi trabajo y este me faltaba me dedique a buscarlo. Con un chileno que volvia conmigo,recorrimos las obras en construcción ofreciéndonos como peones, pero nos rechazaban en todos partes. Por fin alguien nos dio la noticia de que un ingles andaba contratando gente parallevarla a Las Cuevas, en donde estaban levantando unos tuneles. Fuimos. Mi compañero fue aceptado enseguida. Yo, en ese entonces, era un muchacho de de diecisiete años, alto,esmirriado, y con aspecto de débil, lo cual no agrado mucho al ingles. Me miro de arriba abajo y me pregunto:
Usted es bueno para trabajar
Sí – le respondí-. Soy chileno.
¿Chileno?Aceptado.
El Chileno tiene, especialmente entre la gente de trabajo, fama de trabajador sufrido y esforzado y yo usaba esa nacionalidad en esos casos. Además mi continuo trato conellos y mi descendencia de esa raza me daban el tono de voz y las maneras de tal […]
Manuel Rojas, “Laguna” en Hombres del Sur.
Ed. Zig-Zag, 12ª edición, Santiago, 2003 (fragmento)
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