Clase 1

 Planificaciones
Biología 1° medio
CURSO: 1º Medio CLASE: 1 FECHA:
ASIGNATURA: Biología EJE: Estructura y función de los seres vivosUNIDAD 1: La célula
TIEMPO: 90 minutos

Meta de la clase: Describir la teoría celular

Habilidades (cognitivas y científicas)
Identificar problemas de investigación.
Usar y evaluar críticamente lasevidencias.
Objetivos Fundamentales Transversales
Promover el interés y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.
Desarrollar habilidadespropias de la resolución de problemas, uso de herramientas y procedimientos basados en rutinas, aplicación de principios, leyes generales, conceptos y criterios.
Contenidos Mínimos ObligatoriosIdentificación de las principales moléculas orgánicas que componen la célula y de sus propiedades estructurales y energéticas en el metabolismo celular.
Contenidos
Estudio de la célula.
Desarrollo de lateoría celular.


Objetivos de Aprendizaje
Evaluar los contenidos previos y habilidades científicas.
Describir la teoría celular y los componentes básicos de la célula.



Indicadores de evaluaciónIdentifican la presencia de la célula en las diferentes especies de seres vivos.
Reconocen la célula como unidad fundamental de los seres vivos.
Describen los eventos sobre el estudio de la célula.Describen los postulados de la teoría celular.

Inicio – Motivación (25 minutos)
Proyecte a los estudiantes imágenes sobre diferentes especies de seres vivos. Luego pregúnteles: ¿qué semejanzas ydiferencias existen entre ellos?, ¿por qué hay organismos que son tan diferentes?
Junto a los estudiantes comentan características y estructuras de los seres vivos. Utilice esta instancia paradestacar los distintos niveles de organización biológica, desde organismo hasta la estructura más básica, la célula.
Lean en conjunto la sección Punto de Partida. Ponga énfasis en la habilidad declarada,...