Clase 1

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
CIO-SALUD

METODOLOGÍA
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Teóricos
frecuencia Semanal
3 horas

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PARCIAL OBLIGATORIO MÚLTIPLE OPCIÓN

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Calificaciones entre 3 y 8 ganan derecho a examen
Con nota 2 oinferior se reprueba el curso
Para exonenrar el examen será necesario nota 9

OBJETIVOS DE FORMACIÓN
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Abordar el desarrollo Psicologico como proceso
complejo y multidimensional en constanteconstrucción
Dar cuenta de los diferentes momentos y crisis
evolutivas
Efectuar una revisión de los mismos a la luz de
las problemáticas actuales.

Bibliografia obligatoria
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Amorin

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Carrasco

●Moffat

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Remplein

ACERCA DE LA PSICOLOGÍA
EVOLUTIVA
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No hay una sola manera válida de concebir el
campo o sub- campo disciplinar de Psicologia
Evolutiva sino muchas maneras concebir,
entender yabordarla.
Enfoque planteado desde el Área de Psicología
Evolutiva de la Facultad de Psicología UdelaR
elaborado en el año 2005 es el que vamos a
considerar.

Sub disciplina * Perspectiva o
enfoque●

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Entiende al ser humano en su
quehecer y en sus relaciones
dialécticas con la soceiedad
Los procesos de construcción
de subjetividad desde una
concepción del desarrollo y
evolución humanaentiende el devenir ontogénico
como un proceso dinámico de
crisis y de momentos
evolutivos concebidos como
categorias de análisis

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Necesidad de aportes
interdiciplinarios
Problemas
epistemológicoscentrales
Objeto de estudio
invisible, no tangible.

Área Psiclogía Evolutiva
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Es un campo con perfil propio dentro de la
psicología tiene su objeto de estudio
constituido y estrategiasmetodológicos de
abordaje para su aproximación.
Se sustenta en el enfoque crítico alternativo,
la perspectiva deconstructiva y la
epistemología de la complejidad
Trabaja de forma multi e interdisciplinariaBusca comprender el por qué, para qué y
cuándo de las conductas y comportaminetos
que se van dando a lo largo del ciclo vital en
relación al proceso de desarrollo.

Desarrollo metodología
Tiene...