Clase 1

Páginas: 2 (412 palabras) Publicado: 5 de julio de 2016
Caída Libre-Movimiento Vertical

Caída Libre: Es cuando un cuerpo se deja caer al vacío y este se dirige a la superficie terrestre debido a la fuerza de la gravedad.
Fuerza De Gravedad: Es la queactúa sobre cualquier objeto cercano a la superficie terrestre lo cual lo obliga a cualquier objeto que cae libremente a aumentar su velocidad.
Este movimiento se puede representar como M.R.U.A(Movimiento Rectilíneo Uniformemente acelerado), Hecho que fue demostrado por galileo Galilei diciendo que en ausencia de cripcion los cuerpos caen hacia la tierra en la misma dirección sin importar su tamañoo peso.
Ejemplo: Se deja caer 2 cuerpos ( una pluma y una moneda). La pluma tardara mas tiempo, por la resistencia del aire, que actúa para detener los cuerpos livianos, en ausencia de aire todos loscuerpos tardan el mismo tiempo de caer
Características De Caída Libre:
1. Todos los cuerpos caen al vacío por su misma aceleración.
2. Los cuerpos al caer adquieren velocidad desproporcional altiempo que emplea al caer.
3. Los espacios que recorren los cuerpo al caer están es proporción directa de los cuadrados de los tiempos que tardan en recorrer

VO= Cuerpo en reposo (Siempre va a hacer 0)
G=Gravedad ( Siempre va a hacer 10m/s2)
Y= Altura ( Siempre tienes que medirlo en metros (m) por lo cual si esta en km tienes que pasarlo a metros)
VF= Velocidad Final (m/s)

Formulas:

Y=g.t2 /2
VF=g.t
VF2= 2.g.y
T= #2.y/g

Ejercicios:

1- Se deja caer un cuerpo y tarda 6 minutos en llegar al suelo
Calcular: Altura y Velocidad
Datos:
G= 10 m/s2 ( por que siempre va a hacer 10m/s2)
T2= 6 min (Sedescompone para poder pasarlo a segundos) 60min x 60/1min = 360 segundos
Problema:

Para calcular la altura necesitamos la formula la cual es:

Y=g.t2/2

Quedaría llenándolo con los datos así:Y=10m/s2 . 360s / 2
Y= 12960000m / 2
Y= 6480000m

Ya tenemos la altura ahora nos pide la Velocidad, Tenemos que hacer la formula de Velocidad la cual es:

VF2= #2.g.y

Lo llenamos con los datos y nos...
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