Clase 11_U1_3

CURSO: 3º básicoCLASE: 11 FECHA:
SECTOR: Lenguaje y ComunicaciónEJE: LecturaUNIDAD 1: El mundo de los cuentos
TIEMPO: 90 minutos
Meta de la clase: Clasificar personajes en principales ysecundarios.
Habilidades de lectura
Obtener información
Integrar e interpretar
Habilidades cognitivas
Reconocer
Clasificar
Objetivos de Aprendizaje Transversales
Dimensión cognitivaIdentificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.
Dimensión socio-cultural
Reconocer y respetar la igualdad de derechosentre hombres y mujeres y apreciar la importancia de desarrollar relaciones que potencien su participación equitativa en la vida ecnómica, social, social y cultural.
Objetivos de Aprendizaje
Comprendercuentos de manera oral y escrita.
Reconocer los tipos de personajes. Contenidos
Módulo 2: Los personajes
Indicadores de evaluación
Analizan las características de un cuento.
Conocen lascaracterísticas propias de los personajes principales y secundarios.
Clasifican los personajes de un cuento en principales y secundarios.

Inicio – Motivación (20 minutos)
– Presente la meta de la clasede manera oral y escrita, socializándola con sus estudiantes.
– Comente algún cuento tradicional sencillo que sea conocido por todos los estudiantes. Pregúnteles quiénes eran los personajes de estecuento y escríbalos en la pizarra.
– Pida a los estudiantes que señalen cuál es el personaje que participa en la mayoría de los hechos del cuento, es decir, el personaje principal. Subraye su nombreen la pizarra y escriba junto a su nombre: personaje principal.
Recursos
– Texto del estudiante, versión impresa, páginas 30 y 31.
TIC
– Texto del estudiante, versión digital.
– Computador.– Proyector.
Desarrollo – Actividades (60 minutos)
– Proponga a los estudiantes que abran sus libros en la página 30. Proyéctela y lea en voz alta el recuadro de contenido. Invite a los niños a...