Clase 12_U1_3

CURSO: 3° básicoCLASE: 12FECHA:
SECTOR: Lenguaje y ComunicaciónEJE: EscrituraUNIDAD 1: El mundo de los cuentos
TIEMPO: 90 minutos
Meta de la clase: Utilizar artículos, sustantivos y adjetivosen concordancia.
Habilidades cognitivas
Reconocer
Ejemplificar
Diferenciar
Crear
Objetivos de Aprendizaje Transversales
Dimensión cognitiva
Identificar, procesar y sintetizar información dediversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.
Objetivos de Aprendizaje
Utilizar artículos, sustantivos y adjetivos en concordancia.
Contenidos
Módulo 3:Herramientas para escribir
Concordancia entre sustantivo, artículo y adjetivo
Indicadores de evaluación
Reconocen la concordancia de género y número entre artículos, sustantivos y adjetivos.
Diferencianlas palabras que concuerdan entre sí.
Crean oraciones que tengan concordancia de género y número.

Inicio – Motivación (20 minutos)
– Inicie presentando y socializando la meta de la clase.
–Escriba en la pizarra algunas oraciones que no sean concordantes, por ejemplo: La niñas canta muy bien. La idea es que las oraciones sean sencillas y que el error se encuentre en el artículo, sustantivoo adjetivo. Luego pida a los estudiantes que lean estas oraciones y descubran cuál es la palabra que no es correcta, señalando de manera oral la que corresponda. Recursos requeridos
– Texto delestudiante: páginas 32 a 33.
TIC:
– Texto del estudiante, formato digital.
– Computador.
– Proyector.
– Una hoja de papel o de bloc.
Desarrollo – Actividades (60 minutos)
– Solicite que abran sulibro en la página 32 y realicen las actividades de la sección Lee y responde. Comente las respuestas de los estudiantes.
– Lea el recuadro de contenido y dé mucho énfasis a los ejemplos de concordanciaque se entregan.
– Pida a los estudiantes que respondan individualmente las actividades planteadas en el apartado Practica. Socialice las respuestas de los alumnos.
– Invite a los estudiantes a...