Clase 2 DESCRIPCION DEFINICION EXPLICACION PRESCRIPCION UNIDAD I REV Retorica

UNIDAD I
Descripción, Definición,
Explicación, Prescripción.

1. NATURALEZA COMPLEJA DE LAS
INTERPRETACIONES ACERCA DE LA
REALIDAD.
Objetivo: explicar los distintos tipos de
descripción de los hechos en sus variadas
formas: Descripción Científica,
Fenomenológica y Poética, para así descubrir
las diferentes formas de expresar a las
personas y objetos.
Son mundos totalmente diferentes plasmados
desubjetividades y realidades. Pero cada uno
trata de obtener desde su perspectiva los
detalles más íntimos, la esencia de las
personas u objetos y las palabras más bellas
para describirlos

¿ QUE ES DESCRIPCIÓN O DESCRIBIR ?
Describir es explicar, de forma detallada
y ordenada, cómo son las personas, los
lugares o los objetos. Sirve sobre todo
para ambientar la acción y crear una
atmósfera quehaga más creíbles los
hechos que se narran. Muchas veces, las
descripciones contribuyen a detener la
acción y preparar el escenario de los
hechos que siguen.

¿ QUÉ SON LOS HECHOS ?
Es algo que tiene existencia real.
Pieza de información que se presenta
como si tuviera realidad objetiva.
Según Montesquieu, son los actos del
hombre, las tradiciones, lo que se
controvierte y lo que no se
controviertey la aplicación de la
razón.

2. DIFERENTES DESCRIPCIONES DE LOS HECHOS:
CIENTIFICA, FENOMENOLOGICA, POETICA.

A. DESCRIPCION DE LOS HECHOS CIENTIFICOS
Todos los hombres poseen mayores o menores
conocimientos según el grado y modo de
participación en la totalidad de la cultura. Los dos
grandes modos del conocimiento son el saber
cotidiano y el saber científico.
El conocimiento cotidiano es elque adquiere en la
experiencia cotidiana. Se trata de conocimientos
superficiales. Es el modo común, corriente y
espontáneo del conocer, que se aprende sin saberlo,
buscando o estudiando.

El saber científico es aquel
conocimiento que se obtiene
mediante procedimientos metódicos,
con pretensión de validez, utilizando
la reflexión sistemática, los
razonamientos lógicos y
respondiendo a una búsquedaintencionada.

La descripción científica se vale
estrictamente del método científico ,
o sea se delimita el problema, se diseña
la investigación, se prevén medios de
instrumentos de indagación y se procede
a un análisis de todo lo estudiado.
En resumen, la descripción científica
desborda la apariencia y trata de indagar
las causas de los hechos que considera .

CUALIDADES DE LA DESCRIPCION DEHECHOS CIENTIFICOS
Procura establecer una conexión universal
de los fenómenos.
Para que el conocimiento tenga carácter
científico, es necesario elaborar
instrumentos que garanticen y controlen la
validez de los conocimientos adquiridos. El
conocimiento científico descubre los
hechos y fenómenos en el devenir de la
realidad.

EL CONOCIEMIENTO CIENTIFICO
TRASCIENDE LOS HECHOS
El conocimientocientífico juega un rol
importante con los hechos, porque este los
produce, explica y los descarta.
Los científicos adaptan conocimientos
reales y no sólo se limitan a hechos
observados: pretenden investigar cómo
son las cosas realmente, crean cosas
nuevas como compuestos, pautas de
conducta, etc.

El conocimiento científico racionaliza
la experiencia, describe por medio de
sistemas que van paso porpaso,
creando así conceptos para dividirlos
en partes y saber diferenciarlos.

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ES COMUNICABLE
Es expresable, no es privado sino público. El
lenguaje científico comunica información a quien
haya sido adiestrado para entenderlo.
La comunicabilidad es posible gracias a la
precisión; y es a su vez una condición necesaria
para la verificación de los datos empíricos y de lashipótesis científicas.
Los científicos consideran el secreto en materia
científica como enemigo del progreso de la
ciencia; la política del secreto científico es, en
efecto, el más originador del estancamiento en la
cultura.

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ES GENERAL
Ubica los hechos singulares en
pautas generales. El científico se
ocupa del hecho singular en la
medida en que este es un miembro
de una...