Clase 2 Habilidades

Páginas: 2 (316 palabras) Publicado: 29 de abril de 2015
Taller
“LIDERAZGO Y TRABAJO
EN EQUIPO”

Bienvenida
• Quienes Somos
• Objetivos
• Método y Normas

Conocer al Equipo
Metas/ Eficacia/Eficiencia
Sustentabilidad y Coherencia.
Cultura de Equipo

¿Quées un equipo?
Un equipo es un grupo de personas que:

Tienen una meta común, clara y compartida por todos sus
miembros
Tienen un alto nivel de interdependencia en sus actividades de
trabajo
Sonencargados y responsables de un resultado colectivamente
Establecen canales de comunicación
Coordinan y Planifican acciones en pro de la consecución de
objetivos.

Los equipos son frecuentementeclasificados en base a
como operan:
Equipos de permanentes
Equipos de proyecto
Equipos de consultoría

Proceso de Pensamiento
del Equipo
Usualmente los equipos son mas efectivos cuando continuamente
entran enun proceso de pensamiento convergente y divergente

Nuevo
Tópico

Zona
Divergente

Explorar diversas perspectivas

Zona de
Lamentos

Crear oportunidades para que
todos expresen sus puntos de
vistaindividuales.

Crear una
estructura de
entendimiento
compartida.

Cuales son los problemas
desde todos los puntos de
vista?

Cuales son los
problemas desde
un punto de vista

Zona
Convergente

DecisiónDescubrir y sintetizar
soluciones.
Cual es la mejor solución
que todo el mundo puede
apoyar?

Liderazgo
Definición

Liderazgo
Arte de influir sobre otros, para lograr un
objetivo compartido y consentido para
todos los miembros del equipo.
• Influencia.
• Seguidores.
• Objetivos.

Líder v/s Especialista

Habilidades de
Liderazgo

Otros Niveles
• Nivel 4: Líder eficaz
Cataliza el compromisocon una visión clara y convincente; y su
vigorosa aplicación estimula al grupo a lograr altos estándares de
desempeño.
• Nivel 3: Ejecutivo competente
Organiza a las personas y los recursos para labúsqueda eficaz y
eficiente de objetivos predeterminados.
• Nivel 2: Colaborador de un equipo
Contribuye al logro de objetivos grupales; trabaja eficazmente con
otros en un entorno de grupo.
• Nivel 1:...
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