CLASE 2
de la Educación Psicomotriz en un
contexto biopsicosocial.
Klgo. Dennis Jiménez Avendaño
Desarrollo Motricidad
NEUROFISIOLOGIA SN:
Función sensitiva
Función integradora
Función motora
Áreas Motoras del Cerebro
AREA MOTRIZ PRIMARIA O F4 DE
BRODMAN
- Acciona músculos en forma aislada y en
sentido contralateral
AREA PREMOTRIZ O F6 DE BRODMAN
Coordinación de secuencias de movimientos
especializados
Motricidad gruesa ( Praxias Motoras )
SISTEMA NERVIOSO
NUCLEOS GRISES
BASALES
CEREBELO
TRONCO
ENCEFALICO:
Bulbo
Mesencéfalo
Protuberancia
anular
MEDULA
4
1
3
2
LAS REPRESENTACIONES SENSITIVAS SON EL MARCO EN EL QUE LOS
SISTEMAS MOTORES PLANIFICAN, COORDINAN Y EJECUTAN LOS
PROGRAMAS MOTORES RESPONSABLES DEL MOVIMIENTODOTADO CON
FINALIDAD
Desarrollo psicomotor
Los cambios que ocurren durante los primeros periodos de vida
son más amplios y rápidos que los experimentados más tarde.
Plasticidad Cerebral
Técnicamente,“elasticidad del
cerebro
Continúa a lo largo de la vida, y en
ocasiones la experiencia correctiva
puede remediar la privación previa.
Desarrollo del Acto Motor
1ª ETAPA: REPRESENTACION MENTAL OPSICOMOTRIZ
2ª ETAPA: PRAXIAS O CONEXIONES
IDEOMOTRICES
3º ETAPA: IMPULSO MOTRIZ VOLUNTARIO
Desarrollo del Acto Motor
4ª ETAPA: REGULACION MOTRIZ
5ª ETAPA: EJECUCION MOTRIZ
Leyes deldesarrollo (cefalo-caudal y
próximo-distal).
Evolución Cognitiva
1ª etapa: inteligencia
sensorio motriz (nacimiento
hasta los 2 años).
2ª etapa: pensamiento pre
operacional (de los 2 a los 7
años)
3ª etapa: operaciones
intelectuales concretas (de
los 7 a los 11 años
aproximadamente).
4º etapa: operacional formal.
Desarrollo afectivo y de la
personalidad
FREUD
Etapa Oral
EtapaAnal
Fase fálica
Desarrollo social
4 a 6 meses : sonrisa selectiva
2 años : egocéntrico
3-6 años: sistema social
Fases de la motricidad gruesa
Desarrollo cronológico
Etapa control de Cabeza...
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