Clase 3 Atencion y alteraciones de la atencion 1

ATENCION

INTRODUCCION


A

nuestro

cerebro

llegan

continuamente
numerosas
informaciones que no pueden

ser
procesadas
de
modo
simultáneo, por lo que es
necesario que exista un proceso
de selección y filtro

que establezca un orden de
prioridades,
y
secuencie
temporalmente las respuestas
más adecuadas para cada ocasión.

Atención




NO es un proceso unitario, sino un sistema
funcionalcomplejo, dinámico y multimodal,
que facilita el procesamiento de la
información, seleccionando los estímulos
pertinentes para realizar una determinada
actividad sensorial, cognitiva o motora.
Consiste en la focalización selectiva hacia un
determinado estímulo, filtrando, desechando e
inhibiendo las informaciones no deseadas.

ALGUNAS ÁREAS DEL SISTEMA
NERVIOSO INVOLUCRADAS EN LA
ATENCIÓNformación reticular

1.

La
se encuentra en el centro del
tallo cerebral, nos ayuda a estar en estado de alerta, este estado nos
permite recibir información y atender estímulos del medio en que nos
encontramos.

2.

Las llamadas neuronas de la novedad o células de la atención, son aquellas
que se encuentran en el
y los

basales.

hipocampo

ganglios

3. Los colículos superiores

se encargan delmovimiento
ocular y de llevar los estímulos externos al campo visual.

4. Tálamo

se encarga de regular la atención selectiva , luego filtra la
información para que despues sea procesada por otras estructuras.

5. GIRO CINGULADO, incorpora el
contenido emocional a la información
recibida, para que de esta manera se pueda
dar una respuesta adecuada.
6. LÓBULOS FRONTALES,
de muchos procesos psicológicosregulación

7.
LÓBULOS
PARIETALES
directamente relacionados con la atención

SISTEMA ENDOCRINO Y
ATENCIÓN
Este sistema coordina varias hormonas, en relación
con
la
atención
libera
DOPAMINA
Y
NORADRENALINA, juegan un importante papel en
la atención y la concentración.
SEROTONINA inhibe y disminuye nuestro estado
de alerta.

Sobrecarga de
estímulos

AFECTA EL SISTEMA
ATENCIONAL

Variación dela atención durante el tiempo

La eficacia del proceso
atencional depende de:


Las características físicas de los estímulos



Nivel de activación fisiológica



Intereses y expectativas



Estados transitorios (fatiga, estrés, sueño)



Velocidad de procesamiento (edad, tiempo de
reacción)

Atención


Tres niveles de complejidad creciente:
1) Estado de alerta
2) Atención sostenida
3)Atención selectiva

1º nivel: Estado de alerta


También denominado “vigilancia”.

2º Nivel: Atención sostenida


Foco

3º Nivel: Atención selectiva


Es la expresión más depurada de la atención,
constituyendo el nivel jerárquico más elevado
de los procesos atencionales.

Modelos neuroanatómicos
de la atención




Distintos modelos explicativos (complejidad de
procesos atencionales)Mencionaremos dos, construidos sobre la base
de los datos de conductas de sujetos normales
(sin lesiones), y de pacientes con lesiones
cerebrales:
1) Modelo de Mesulam (1985)
2) Modelo de Posner y Peterson (1990)

1) Modelo de Mesulam


1.
2.
3.
4.

Propone cuatro componentes:
Sistema reticular (mantenimiento del nivel
de alerta y vigilancia)
Sistema límbico y giro cingulado (aspectos
motivacionalesde los procesos atencionales)
Sistema frontal (generación de ideas y
coordinación de programas motores)
Sistema parietal (representación o mapa
sensorial interno)

2) Modelo de Posner y Peterson


1.
2.
3.

Estos autores establecieron un sistema
modular compuesto inicialmente por tres
redes
neuronales
organizadas
en
sistemas:
Sistema de alerta o arousal
Sistema atencional posterior o deorientación
Sistema atencional anterior o de control
ejecutivo

1) Red de alerta o arousal

TRONCO ENCEFALICO
Se encuentra encima de la medula espinal (rostral).
Recibe información sensorial de la cabeza cuello y cara y contiene
motoneuronas
Que controlan los músculos de la cabeza y cuello.
También recibe información de sentidos especiales como oído, gusto y
equilibrio.

Tronco Encefálico
Anterior...