Clase 3 El Marco Teorico

MARCO TEORICO

 Es el conjunto de acciones destinadas a
describir y analizar el fondo del problema
planteado.
 ¿Cómo?
a través de procedimientos
específicos que incluye las técnicas deobservación
y
recolección
de
datos,
determinando el “cómo” se realizará el
estudio, esta tarea consiste en hacer
operativa los conceptos y elementos del
problema que estudiamos.

Tipos de Estudios
 El interésde un estudio puede ir desde la
simple descripción de la realidad, en una
población o un conjunto de pacientes, hasta
la verificación de una hipótesis en relación a
factores de riesgo o factorespronósticos.

 No se trata solo de realizar un “recogida de
datos”.
 Existe una fase previa de elaboración de una
estrategia para comprender el problema que
se afronta.
 Hay que definir los grupos que sevan a
comparar.

 La elección del diseño más adecuado ha de
preceder siempre al proceso de recolección
de información.

Diseño de investigación:
 Según Kirk y Selltiz (1958 -1968), los diseños
deinvestigación son los planes que
especifican cómo deben recolectarse y
analizarse los datos.

TIPOS DE ESTUDIOS

Exploratori
os

Descriptivos
Explicativos

Correlacional:

Funciones del marcoteórico:
 La teoría cumple el papel fundamental de
participar en la producción del nuevo
conocimiento.
 La teoría permite orientar tanto la investigación
y el enfoque epistemológico que se sustenta
comola formulación de preguntas, y señala los
hechos significativos que deben indagarse.
 La teoría es fundamental porque brinda un
marco de referencia para interpretar los
resultados de lainvestigación, pues sin teoría
es imposible desarrollar una investigación.

 La teoría permite guiar al investigador para
que mantenga su enfoque, es decir, que este
perfectamente centrado en su problema y
queimpida la desviación del planteamiento
original.
 La teoría facilita establecer afirmaciones que
posteriormente se habrán de someter a la
comprobación de la realidad en el trabajo de
campo,...