CLASE 3 EsSo

Guía Virtual de Estudios con Base en Competencias: Estructura Socioeconómica de México

SABERES REQUERIDOS PARA EL
COMPETENCIA
Conocimientos
Habilidades
Identifica
los
objetivos,
características
yaspectos
más
sobresalientes de los
Modelos económicos
precedentes a 1970:
o Sustitución
de
Importaciones.
o Desarrollo
Estabilizador.
Reconoce los puntos
de
crisis
del
Desarrollo
Estabilizador.
Conocelas causas y
consecuencias
del
movimiento
estudiantil del 68.

LOGRO

Recopila
y
selecciona
información de cada
uno de los períodos
modelos
precedentes a 1970.
Analiza los puntos
de
crisis
deldesarrollo
estabilizador. (19461971).
Distingue las causas
del
movimiento
estudiantil del 68 y
las
consecuencias
del manejo que le
dio el Estado.

DE

UNIDADES

DE

Actitudes / Valores
Es creativo en laelaboración
de sus tareas.
Muestra
interés
por
la
estabilidad económica del
país.
Valora el impacto social del
movimiento Estudiantil del 68.
Participa
colaborativamente
en el análisis del ModeloEconómico.
Comparte sus conocimientos
con apertura.
Sustenta con claridad sus
ideas.
Asume una actitud valorativa
de los aspectos positivos y
negativos
del
Modelo
Económico.
Argumenta con sentido depertenencia
y
muestra
tolerancia con las opiniones
de los compañeros.

Competencias Genéricas
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas.
5.4Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas.
5.6Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e
interpretar información.
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito
específico y discrimina entre ellasde acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
9.1 Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.
9.5 Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se
mantiene...