Clase 3 RL

Marjorie Guerrero.
ENFERMERA
Escuela de salud

historia y situacion actual del

TENS

Objetivos

1 2 3

Identificar
características de la
formación del
practicante

Identificar las
responsabilidades y
funciones del TENS

Identificar el rol y
competencias del TENS

1

Origen y evolución de
enfermería.

Introducción
En siglos pasados los cuidados de enfermería
eran ofrecidos por voluntarios conescasa
formación, , por lo general, mujeres de
distintas órdenes religiosas. Durante las
Cruzadas, por ejemplo, algunas órdenes
militares de caballeros también ofrecían
enfermerías, y la más famosa era la de
los Caballeros Hospitalarios
En países budistas los miembros de la orden religiosa Shanga han sido
tradicionalmente los encargados de los cuidados sanitarios.
En Europa, y sobre todo tras laReforma, la enfermería fue considerada con
frecuencia como una ocupación de bajo estatus.

LA ENFERMERÍA MODERNA

Comenzó a mediados del siglo XIX.
Uno de los primeros programas oficiales de formación para
las enfermeras comenzó en 1836 en, Alemania, a cargo del
pastor protestante Theodor Fliedner.
 Florence Nightingale. Su experiencia le brindó el
ímpetu para organizar la enfermería en los
camposde batalla de la guerra de Crimea y, más
tarde, establecer el programa de formación de
enfermería en el hospital Saint Thomas de
Londres. La llegada de las escuelas de enfermería
de Nightingale y los heroicos esfuerzos y
reputación de esta mujer transformaron la
concepción de la enfermería en Europa y
establecieron las bases de su carácter moderno
como profesión formalmente reconocida.

Laescuela de Fliedner

Explosión del
conocimiento
técnico
después de la II Guerra Mundial, el personal
de enfermería ha comenzado también a
especializarse en áreas particulares de
asistencia sanitaria. Éstas incluyen áreas
quirúrgicas, dentales, maternidad, psiquiatría
y salud comunitaria. Dentro de cada una de
estas especialidades se puede optar por una
nueva especialización.

La enfermería hoy

LAENFERMERÍA HOY…..
La enfermería se ocupa de los cuidados del enfermo y
otros trabajos relacionado con la prevención y la salud
pública. Esto abarca las funciones y los deberes a cargo
de quienes han recibido formación y preparación en el
arte y ciencia de la enfermería, por lo general en la
ayuda a los médicos y otros profesionales sanitarios.
La formación, en la mayoría de países,
comprende unaformación general en medicina y
experiencia práctica trabajando con pacientes
bajo la supervisión de enfermeras y enfermeros.
El nivel de la educación sanitaria requerida para
una enfermera varía según los países.

LA ENFERMERÍA HOY…
Al final de la formación, el estudiante de enfermería tiene
exámenes ante los organismos sanitarios o consejos de
enfermería. Una vez obtenida la diplomatura o títulose es libre
de ejercer la profesión como tal.
Muchas de las variadas
obligaciones
del
personal de enfermería
son
de
naturaleza
técnica, desde la toma
de la tensión arterial
hasta el manejo de
sistemas de soporte
vital en unidades de
cuidados intensivos.

Además, el personal de
enfermería
debe
ser
maestro,
consejero
y
administrador, preocupado
por
la
promoción
y
mantenimiento de la salud
de lospacientes, así como
por
proporcionar
los
cuidados necesarios cuando
éstos
se
encuentran
enfermos.

EQUIPO DE ENFERMERIA
El equipo de enfermería está conformado por:
Enfermera/o Universitario.
Técnico en Enfermería de Nivel Superior.
Auxiliares de Enfermería o Técnicos paramédicos.

NIVELES DE FORMACION DEL EQUIPO DE ENFERMERIA

ENFERMERA/O: Nivel profesional; corresponde
a títulos universitariosobtenidos en carreras de
10 semestres en una Universidad.
TECNICO EN ENFERMERIA DE NIVEL SUPERIOR:
Titulo técnico, obtenidos en CFT o IP, con una
formación de 5 semestres.
AUXILIARES DE ENFERMERIA: Nivel oficio
calificado, conducente a diplomas o certificados
obtenidos en cursos de capacitación de mas
menos 1550 horas y de un año de duración.

ROL DEL TENS EN NIVEL DE ATENCION:
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