CLASE 3 Teoría De Enfoque Sistémico

Elisa Galdames Molina
elisagaldamesmolina1@gmail.com

Teoría de Sistemas:

 Urie Bronfrenbrenner planteó la teoría
ecológica sobre el desarrollo y el cambio de
conducta en el individuo, a travésde su
concepción
de
sistemas-ambiente
que
influyen en el sujeto y en su proceso de
desarrollo.

Se han señalado distintos sistemas de evaluación de los
ambientes humanos, con las siguientesconsideraciones:



Interdependencia. Los cambios en un componente del
ecosistema producirán cambios en otros componentes del
sistema.
Ciclos de recursos. La intervención supone cambios en la
forma de cómose define y se distribuyen los recursos.
Sucesión. El ambiente no es estático, los problemas surgen en
un entorno o situación.
Adaptación. Los ambientes no son conductualmente
neutrales, losorganismos varían sus conductas en función de
sus recursos disponibles. Afrontamiento y adaptación como
medios para alcanzar desarrollo y cambio (aprendizaje social).


 Los problemas se mantienen cuandoel entorno
social no dispone de los recursos necesarios, por lo
cual la intervención debiera focalizarse más en los
entornos que en los sujetos, y desarrollarse desde
los objetivos y valores de losentornos.
 El desarrollo es un cambio perdurable en el modo en
que la persona percibe el ambiente que le rodea y en
el modo en que se relaciona con él. Es un proceso
que deriva de las características delas personas y
del ambiente, y dentro de una continuidad de
cambios que ocurren en éste a través del tiempo.


 El ambiente ecológico es un conjunto de
estructuras seriadas en diferentes niveles,en
donde cada uno contiene al otro. La capacidad
de formación de un sistema depende de la
existencia de
las interconexiones sociales
entre ese sistema y otro.

Niveles o sistemas del
ModeloEcológico


 MICROSISTEMA: patrón de
actividades,
roles
y
relaciones
interpersonales que la persona en
desarrollo experimenta en un
entorno determinado en el que
participa.

Se
refiere
las
relaciones
más...