Clase 3_U1_3

CURSO: 3º básicoCLASE: 3FECHA:
SECTOR: Lenguaje y ComunicaciónEJE: LecturaUNIDAD 1: El mundo de los cuentos
TIEMPO: 90 minutos
Meta de la clase: Reconocer la secuencia narrativa del cuento.Habilidades de lectura
Obtener información
Integrar e interpretar
Habilidades cognitivas
Clasificar
Reconocer
Organizar
Resumir
Objetivos de Aprendizaje Transversales
Dimensión cognitivaIdentificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.
Proactividad y trabajo
Trabajar en equipo de manera responsable,construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.
Objetivos de Aprendizaje
Comprender cuentos de manera oral y escrita.
Reconocer la secuencia narrativa.
Contenidos
Módulo 1: Secuencianarrativa
Indicadores de evaluación
Reconocen la secuencia narrativa presente en un cuento.
Clasifican los hechos según el momento en que ocurren.
Organizan los hechos narrados según cómo sepresentan en el cuento.
Inicio – Motivación (20 minutos)
– Presente la meta de la clase de manera oral y escrita, socializándola con sus estudiantes.
– Escriba en la pizarra las palabras inicio, desarrolloy cierre.
– Pida a los estudiantes que recuerden qué ocurrió al inicio del cuento El pez naranja de aletas plateadas. Escriba algunas de las ideas debajo de la palabra inicio. Realice lo mismo conel desarrollo y el desenlace.
Recursos
– Texto del estudiante: página18.
TIC
– Texto del estudiante, formato digital.
– Computador.
– Proyector.
Desarrollo – Actividades (50 minutos)
– Leajunto con sus alumnos la sección Aprende de la página 18 del Texto del estudiante. Si cuenta con los medios, proyecte la página. Lea y explique la definición correspondiente a la secuencia narrativa.– Indique a los estudiantes que realicen la actividad de la sección Practica.
– Léales un cuento breve y pídales que en parejas organicen algunos de los hechos del cuento según el momento en que...