Clase 4_U1_3

CURSO: 3º básicoCLASE: 4FECHA:
SECTOR: Lenguaje y ComunicaciónEJE: LecturaUNIDAD 1: El mundo de los cuentos
TIEMPO: 90 minutos
Meta de la clase: Reconocer la secuencia narrativa del cuento.Habilidades de lectura
Obtener información
Integrar e interpretar
Habilidades cognitivas
Clasificar
Reconocer
Organizar
Resumir
Objetivos de Aprendizaje Transversales
Dimensión cognitivaIdentificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.
Proactividad y trabajo
Trabajar en equipo de manera responsable,construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.
Objetivos de Aprendizaje
Comprender cuentos de manera oral y escrita.
Reconocer la secuencia narrativa.
Contenidos
Módulo 1: Secuencianarrativa
Indicadores de evaluación
Reconocen la secuencia narrativa presente en un cuento.
Clasifican los hechos según el momento en que ocurren.
Organizan los hechos narrados según cómo se presentanen el cuento.
Inicio – Motivación (20 minutos)
– Inicie la sesiónrecordando lo visto en la clase anterior sobre las secuencias narrativas.
–Escriba en la pizarra las palabras inicio, desarrollo ydesenlace y pida que organicen algunos hechos de algún cuento clásico que sea conocido por todos los estudiantes, como por ejemplo: El gato con botas, Ricitos de oro, Caperucita roja o Blancanieves.Recursos
TIC
– Computador.
Desarrollo – Actividades (60 minutos)
–Lleve a sus estudiantes a la sala de computación. Puede organizarlos para que trabajen en parejas o en grupos.
–Ingrese alenlace que se propone en la sección Conectad@s de la página 18.
–Proponga a sus estudiantes que lean algunos de los cuentos que aparecen en la página y que luego elijan el que más les guste.
–Motive asus alumnos para que organicen y clasifiquen los hechos del cuento en los tres momentos (inicio, desarrollo y desenlace). Pídales que escriban esta clasificación en un documento Word para una...