Clase 5_U1_3

CURSO: 3º básicoCLASE: 5FECHA:
SECTOR: Lenguaje y ComunicaciónEJE: LecturaUNIDAD 1: El mundo de los cuentos
TIEMPO: 90 minutos
Meta de la clase: Evaluar el reconocimiento de la secuencianarrativa del cuento.
Habilidades de lectura
Obtener información
Integrar e interpretar
Habilidades cognitivas
Clasificar
Reconocer
Organizar
Resumir
Objetivos de Aprendizaje TransversalesDimensión cognitiva
Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.
Proactividad y trabajo
Trabajar en equipo demanera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.
Objetivos de Aprendizaje
Comprender cuentos de manera oral y escrita.
Reconocer la secuencia narrativa.
ContenidosMódulo 1: Secuencia narrativa
Indicadores de evaluación
Reconocen la secuencia narrativa presente en un cuento.
Clasifican los hechos según el momento en que ocurren.
Organizan los hechos narradossegún cómo se presentan en el cuento.
Inicio – Motivación (10 minutos)
– Presente la meta de la clase de manera oral y escrita, socializándola con sus estudiantes.
– Pida a los estudiantes que abran elTexto del estudiante en la página 19.
– Explíqueles que la sección Ponte a prueba tiene como objetivo evaluar lo que aprendieron sobre la secuencia narrativa
– Entregue las instrucciones pararealizar esta evaluación de proceso.
Recursos
– Texto del estudiante: página 19.
– Hojas de bloc.
Desarrollo – Actividades (60 minutos)
– Señale a sus estudiantes que lean el texto que aparece en lapágina las veces que sea necesario.
– Solicíteles que realicen el ítem 1, otorgando un tiempo adecuado para ello.
– Revise con los estudiantes las respuestas dadas. Incentívelos a mencionar demanera oral los hechos que correspondan a cada momento de la secuencia narrativa.
– Motive a los estudiantes a reunirse en parejas o grupos y dibujar un hecho que corresponda a cada momento de la...