Clase 6 CORRECCI N IDIOM TICA 1

CORRECCIÓN
IDIOMÁTICA:
ORTOGRAFÍA
PUNTUAL.
Luciano Vega Guiñez
Fonoaudiólogo

OBJETIVOS
Reconozca en el texto las unidades estructurales que
requieren uso de signos de puntuación.
Aplique lanormativa de uso de los signos de
puntuación en el texto escrito.
Discrimine información complementaria de información
básica o fundamental en un texto.
Descubra sentido del escrito, mediante el uso de lapuntuación.

Recuerde que una
comunicación eficaz se
realiza cuando el receptor
entra en el proceso de
retroalimentación,
demostrando que ha
comprendido el texto que
ha escuchado o ha leído.

Sinembargo, el trabajo es
complejo, porque el
propio texto es una
estructura compleja.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Dejo mis bienes a mi sobrino
Juan no a mi hermano Luis
tampoco jamás se pagará la
cuenta delsastre nunca de
ningún modo para los jesuitas
todo lo dicho es mi deseo
Fernando

Cuando se leyó el documento, las personas aludidas se atribuían
la preferencia. A fin de resolver las dudas acordaronque cada
uno llevara el escrito con los signos convenientes.

Finalmente, no resultando herederos, la herencia queda incautada en
nombre del Estado”.

 

Así el enunciador utiliza tres tipos designos de puntuación:
 

SIGNOS DE PAUSA

Signos

Unidad
Lingüística

Punto Final

Texto

Punto Aparte

Párrafo

Punto Seguido

Oración

Ejemplo

Los jinetes
cabalgaron. Las
cabalgaduras nodescansaban.

Signos de entonación

INTERROGACION ¿?

EXCLAMACION ¡!

ORACIONES
INTERROGATIVAS

¿Quién llegó?

ORACIONES
EXCLAMATIVAS

¡ Que desagradable !

Signos auxiliares
Signos
Dos Puntos (:)Situación

Ejemplos

• Explicaciones
• Enumeraciones
• Una cita textual

• El proceso se
realiza de la
siguiente manera: ...

• El diálogo de
personajes  

• Se indican las
siguientes
características : ...
•Descartes dijo:
“Pienso, luego
existo”
• Juan le dijo: - ¿Qué
quieres?

Signos Auxiliares
Signos
Puntos suspensivos
( ... )

Situación

Ejemplos

- Idea incompleta

• Cuando vengas, ya
sabes ...

-...