Clase 7_U1_3

CURSO: 3° básicoCLASE: 7FECHA:
SECTOR: Lenguaje y ComunicaciónEJE: LecturaUNIDAD 1: El mundo de los cuentos
TIEMPO: 90 minuto
Meta de la clase: Reconocer sinónimos y antónimos de palabras.Habilidades cognitivas
Reconocer
Clasificar
Organizar
Crear
Objetivos de Aprendizaje Transversales
Dimensión cognitiva
Organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la información yestablecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje.
Proactividad y trabajo
Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua.
Objetivosde Aprendizaje
Reconocer sinónimos y antónimos para incrementar el vocabulario. Contenidos
Rincón de las palabras
Sinónimos y antónimos
Indicadores de evaluación
Reconocen sinónimos y antónimosde las palabras presentadas.
Reconocen la palabra que no es sinónima o antónima dentro de un grupo.
Clasifican las palabras en sinónimos o antónimos.
Crean un texto utilizando sinónimos yantónimos.
Inicio – Motivación (10 minutos)
–Presente la meta de la clase de manera oral y escrita, socializándola con sus estudiantes.
–Motívelos a recordar lo que saben sobre los sinónimos y los antónimos.Nombre algunos ejemplos con palabras sencillas. Recursos
–Texto del estudiante: páginas 22 y 23.
TIC
–Texto del estudiante formato digital.
–Computador.
– Proyector.
Desarrollo – Actividades(60 minutos)
–Pida a los estudiantes que abran la página 22 del Texto del estudiante y lea el título de la página. Luego, lea el texto que aparece en el recuadro dándole un mayor énfasis a la oraciónque se encuentra subrayada.
–Invite a los estudiantes a responder las preguntas que se encuentran en la página. Se sugiere, primero, comentar estas preguntas y que después los estudiantes escribansus respuestas.
–Solicíteles que lean en silencio el recuadro de contenido y luego léalo usted en voz alta, destacando las palabras que lo necesiten.
– Pregunte a los estudiantes qué son los...