Clase 8 Imagen Sonido Y Video

Páginas: 3 (644 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2015
Curso Virtual

Imagen, Sonido y Video en el aula
Clase 8

A modo de cierre: un punto de partida!

Duración: 1 semana del 7/5 a 14/5

Ayúdame a mirar
Diego no conocía la mar. El padre, SantiagoKovadloff, lo llevó a
descubrirla.
Viajaron al sur.
Ella, la mar, estaba más allá de los altos médanos, esperando.
Cuando el niño y su padre alcanzaron por fin aquellas cumbres
de arena, después de muchocaminar, la mar estalló ante sus
ojos. Y fue tanta la inmensidad de la mar, y tanto su fulgor, que
el niño quedó mudo de hermosura.
Y cuando por fin consiguió hablar, temblando, tartamudeando,
pidió asu padre:
—¡Ayúdame a mirar!
1 EQUIPO TÉCNICO REGIONAL – TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN

Curso Virtual

Imagen, Sonido y Video en el aula
Eduardo Galeano, El libro de los abrazos

Lesacercamos el cuento Ayúdame a Mirar de Eduardo Galeano, para disfrutarlo y
porque puede ayudarnos a plantearnos nuevos interrogantes... ¿Será que en un
contexto tan mediatizado, tan rico en imágenesvisuales y sonoras, frente a ese mar
inmenso, los niños y jóvenes de nuestras escuelas, nos piden que los ayudemos a
mirar?
Hemos compartido un recorrido pedagógico juntos. Al pensar en esta propuestade
capacitación virtual nos planteamos brindar un espacio de reflexión y acción en torno a
la relación entre prácticas escolares y la inclusión de recursos multimediales. Porque el
contextosociocultural del que somos protagonistas nos exige la educación de la
mirada, porque pensar en la formación de ciudadanos autónomos y críticos nos lleva
ineludiblemente a pensar en ciudadanos capaces deentender, de interpretar y de
expresarse a través de la palabra, y hoy la palabra no sólo es escrita. Hoy los textos
también son audiovisuales.
Lo que nos propusimos...
El curso como espacio deconstrucción del conocimiento: intentamos ofrecer
conceptos para analizar y estudiar, acercarles bibliografía que los invite a la
investigación. Acercarles una particular concepción sobre la tecnología, que...
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