Clase 9

1.3 Fines y Objetivos de la Educación
a. Conceptos y Definiciones
Fin Educativo: Es una meta meditada que apunta a una actividad
organizada para lograrla. El fin como resultado previsto da sentido y dirección a la
actividad educativa. Tener fines significa actuar en determinada dirección hacia
una meta prefijada. Un determinado fin sugiere orden, metas, objetivos y
propósitos, por tanto, cuandotenemos fines queremos resultados esperados. Los
fines se basan en un esquema cuyos resultados son deseados. Es una meta
abstracta que pertenece al mundo de los valores constituyendo un ideal que se
pretende realizar.
Meta Educativa: Es cuando se comienza a implementar el procedimiento
establecido en los fines y se desarrollan hasta alcanzar los logros finales lo cual es
un objetivo que se suponese tenía preestablecido. Es el accionar paso a paso entre
fines y objetivo. Si las metas descritas en los fines no se logran no se puede obtener
el objetivo final.
Objetivos Educativos: Son los resultados esperados. Son consecuencia de los
fines y metas; y podríamos decir que los objetivos primeros de la educación son los
siguientes:
1. Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de laimaginación
creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y
gráfica.
2. Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la
manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el
crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
3. Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de
solidaridad y cooperación y deconservación del medio ambiente.
4. Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.
5. Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas
en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental
mediante programas especiales y acciones articuladas con otras
instituciones comunitarias.
Propósitos Educativos: Es aquel que esta sujeto íntimamentea la persona y
constituyen una actitud mental muy personal que agrupa un conjunto objetivos o
deseos. El propósito es también subjetivo. Los propósitos son los objetivos
convertidos en metas. Este concepto es muy parecido al de fines.

b. Los Fines de la Educación
Si hoy nos planteamos qué fines debe cumplir la educación, porque estamos
insatisfechos de cómo funciona, de los resultados que seobtienen, es necesario
plantearse ¿qué tipo de sociedad queremos? ¿qué tipo de hombre deseamos? Éstas
son las preguntas fundamentales. ¿Cómo puede pretenderse que se combata el
fracaso escolar, el abandono de la escuela, su bajo rendimiento en aprendizaje. o en
autonomía para la vida social, si no sabemos exactamente qué es lo que
pretendemos? Hemos estado defendiendo que los resultados actuales dela escuela
son los que implícitamente pretende.
Lo que sucede es que explícitamente se dicen otras cosas y por eso parece
que hay un desajuste. Si queremos que la escuela forme individuos con capacidad
de pensar por sí mismos, de encontrar un sentido al mundo en que viven y a su
propia vida, individuos que se desarrollen al máximo en sus capacidades, que
cooperen con los otros, tenemos que adecuarla escuela a esos fines, para lo que se
necesita un cambio radical.
Una reflexión sobre los fines de la educación es una reflexión sobre el
destino del hombre, sobre el puesto que ocupa en la naturaleza, sobre las
relaciones entre los seres humanos. Para cambiar la escuela es necesario promover
una discusión sobre todo esto. Pero sucede que no se discute. La planificación de la
educación, elestablecimiento de nuevos programas se convierte en un problema
técnico, que debe quedar reducido a los especialistas. Esto es lo que pretendía la
pedagogía por objetivos que tanto auge ha tenido hace pocos años.
Muchas veces se ha señalado que la educación debía adecuarse a la
naturaleza humana, pero esa idea de la naturaleza humana ha servido durante
siglos para justificar las mayores injusticias...