Clase abierta

DESTINATARIOS: 1º a 6º DOCENTE: Rosalinda Villegas García
TEMA: Ser solidarios
TIEMPO ESTIMADO: 2 horas

Actividad 1: Lee junto a tu compañero y los padres que te acompañan el siguientetexto.

Actividad 2: Rellena con el balde de color de relleno de la Barra de Dibujo el o los valores encontrados en el cuento popular.

Actividad 3: ¿Se te ocurre otro valor más que noencuentras arriba? ¿Cuál? ¿Por qué?

Actividad 4: Deja un mensaje por cada uno de los valores del punto 2 que encontraste.

Actividad 5: Rellena con el balde de color de relleno utilizando el color azulpara el burro y rojo para el caballo
¿Cómo te parece que actuaron cada uno de ellos?

Actividad 6: Reflexionamos. Deja tu opinión.

Actividad 7: comenta con tus compañeros y papás que te acompañan.¿Por qué es importante ser solidarios?
Escribe ejemplos de acciones que demuestran “ser solidarios”.

Actividad 8: Escribe otro final al cuento.

Consigna 9: Completa estecrucigrama

| | | |C | | | | | | | | | | | | | |U | | | | | | | | | | | | | |E | | | | | | | | | | | | | |N | | | | | | | | | | | | | |T | | | | | | | | | | | | | |O | | | | | | | | | |
1.Personaje del cuento que es muy egoísta.
2. Personaje del cuento que es muy trabajador.
3. Generalmente, los cuentos populares o tradicionales dejan una…
4. Los cuentos no tienen autor son…5. El marco de estos cuentos es…
6. Forma de transmisión de los cuentos tradicionales.

Encuentra el valor sobre el que deja una enseñanza el cuento (la palabra está desordenada)

Escríbelaaquí:

Consigna 10: representa en un graficador (Paint o Kid Pix) una parte del cuento. Escribe un mensaje. Luego pídele a la docente que te ayude a imprimirlo para armar el mural.

ARMAMOS UN MURALPARA DEJAR EN LA CARTELERA DE LA ESCUELA

Aula: continuarán trabajando el tema con el docente del grado. Solicitamos a los padres colaboren en casa con algunas tareas…
• Buscamos y recortamos...