Clase abierta

PLANEACIÓN DE CLASE ABIERTA HA EFECTUAR EL DIA 16 DE FEBRERO DEL 2011.

ESCUELA PRIMARIA INDIGENA “ANTONIO CASO ANDRADE”
C.C.T. 31DPB2012H
X-POM, YAXCABA

ASIGNATURA: MATEMATICAS
GRADOS: 4°Y 5°
TEMA: FRACCIONES.

OBJETIVO: Que los alumnos y padres de familia conozcan el concepto de fracción y el uso que se le puede dar en la vida diaria en la actividades que realizan tanto padres defamilia como los niños y puedan interpretar las fracciones en diferentes contextos.

HORARIO: 14-15 HRAS | | |
INTRODUCCION. 15 A 20 MINUTOS | DESARROLLO DEL TEMA. 60 A 90 MINUTOS. |CONCLUSIÓN 15 A 20 MINUTOS |
Se realizara una pequeña presentación del tema, mencionando la importancia de la participación de los padres de familia en el desarrollo escolar, además de que recordarles laimportancia de enviar a los niños en los horarios extra clase con el propósito de reforzar y apuntalar las habilidades y conocimientos que lo niños adquieren en el horario normal de clases. | * Seexplicara el concepto de fracción a los presentes mencionando que este concepto siempre está presente en cualquier actividad que realizamos, expresándoles que fracción es un número, que se obtiene dedividir una totalidad en partes iguales. * la fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. El numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es elque está bajo la raya fraccionaria * Se explicara por medio de ejemplos, cuando decimos un cuarto de hora o una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la hora y la torta en cuatro partes yconsideramos una de ellas. Sabemos que no es lo mismo un cuarto de hora que cuarta torta, pero se "calculan" de la misma manera: dividiendo la totalidad (una hora o una torta) en 4 partes iguales ytomando una de ellas. Se realizara en el pizarrón los dibujos de un reloj y de una torta, así como de diferentes figuras que con la participación de niños y adultos buscando crear un ambiente de...