clase abierta

CLASE ABIERTA “LA FAMILIA”

SALA MATERNAL II B

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y elpasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.

TRANSVERSALIDAD:
Lenguaje y comunicación, Obtiene y comparte información mediante diversasformas de expresión oral
Desarrollo personal y social, aspecto relaciones interpersonales, Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía.

PROPOSITOA FAVORECER:
Identificar qué es una familia, Reconocerse parte de una familia, Conocer las relaciones de parentesco, Apreciar a la familia como fuente que brinda amor, Dialogar y participaractivamente en actividades propuestas, Comunicar ideas y opiniones dentro del grupo.

SITUACION DIDACTICA: Modalidad taller

SECUENCIA DIDACTICA
Saludo: canción arriba Juan
Pase lista
Contar cuentosniños vinieron el dia de hoy
Desarrollo:
Círculo mágico: observen y describan la ilustración, entablando un dialogo para que mencionen con quien viven, el nombre de sus padres si tienen hermanos y/omascotas sin olvidar que hoy la familia se conforma por diversos hay diversos tipos de integración familiar.
Para pegar los recortes que luego buscaran, realizamos sobre hoja A4 el soporte con latécnica del chorreado.
Entregamos a los niños suficientes revistas y periódicos.
Solicitamos que busquen y recorten fotos o dibujos en los que aparezcan grupos de personas reunidas.
Por grupos, debentratar de establecer qué relación tienen entre sí las personas que aparecen en las imágenes ¿Son familias?

Lectura del cuento “Choco encuentra una mama”. Mientras leemos el cuento, dialogamossobre los diferentes tipos de familias.
Luego se trabaja con tres grupos y se dará a los niños las diversas partes del pájaro Choco: cabeza, plumas, patas, tronco. Decoraran con papeles de colores....