clase ABP







































PLAN DIARIO DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:

Nombre de la institución:Jornada: Matutina
Nº total de estudiante: 30 Periodos: 4
Año básico: Primero Paralelo“A”
Bloque curricular: La Naturaleza y yo. Eje de aprendizaje: Conocimiento del medio natural y cultural.
Componente del aprendizaje: Descubrimiento y Comprensión delmedio natural y cultural
Tópico Generador: ¿Qué hacer para erradicar la contaminación ambiental?
Objetivo de situación didáctica:


DESTREZA CON CRITERIO DESEMPEÑO

FASES

ESTRATEGIA METODOLÓGICARECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

- Determinar los cuidados que las plantas requieren para su supervivencia


-Identificar las plantas de su entorno y los beneficios que de ellas seobtienen.





Ubicación del problema.


Observar videos que evidencien la contaminación que se vive actualmente.



Videos






Identifica los beneficios que brinda la naturaleza al ser humano.






Leery analizar el escenario del problema


Formar equipos de trabajos de 5 integrantes.
Asumir tareas o roles a cumplir.
Presentación del problema.
Identificar los elementos. relacionados con latemática.
Establecer propuesta de solución al problema planteado en forma colaborativo.











Lluvia de ideas



-¿Por qué se está perdiendo la capa de ozono?
-¿Qué podemos realizar para ayudar agenerar oxígeno?
-¿Cómo podemos concienciar a la población?










Hacer una lista con aquellos que se conoce.
¿Qué es la contaminación?
- Las plantas generan oxígeno
- La conciencia social , ayuda aerradicar la contaminación

Videos
Diálogos
Campañas








Hacer una lista con aquello que no se conoce.
Que la basura puede ser orgánica e inorgánica.
No sabemos sobre el reciclaje.
Que...