Clase Aprendizaje Autonomo49

PRESENTACIÓN CURSO

Asignatura: Aprendizaje autónomo
NRC: 22449
Tutor: Mónica Coca Bernal
 Magister en Administración Económica y
Financiera.(UTP)
 Especialista en Docencia Universitaria(UTP)
 Profesional en Ciencias del Deporte y la
Recreación (UTP).

GUIA PARA EL ESTUDIANTE
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Información General
Horarios y fechas tutorías, asesorías,
entrega de informes.
Actividades a realizar yPorcentajes
para cada actividad.
Programación examen escrito
Referencia bibliográfica.

Guia del Estudiante aprendizaje autonomo (1).rtf

Unidad Didáctica I:
Metodología a Distancia
Tema: Aprendizaje Autónomo
Conceptos Previos


¿Qué es Aprendizaje Autónomo?

DEFINICIÓN
Definición (SENA):
El aprendizaje Autónomo es la facultad que le permite al aprendiz tomar sus
propias decisiones que lo llevena regular su propio aprendizaje de acuerdo con los
objetivos y resultados por alcanzar y al contexto o condiciones específicas de
aprendizaje.
Tomado de : https://sites.google.com/a/misena.edu.co/aprendizaje-en-el-sena/estrategias-didacticas/aprendizaje-autonomo

Definición (UNAD):
El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus
objetivos,procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que
deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe
aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el
aprendizaje y darle significancia.
Es el proceso intelectual, mediante el cual el sujeto pone en ejecuciónestrategias cognitivas y
metacognitivas, secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos
estratégicos.
Tomado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/captulo_4_aprendizaje_autnomo.html

DEFINICIÓN UNIMINUTO
Es la facultad que se tiene para dirigir,
controlar, regular y evaluar la forma de
aprender.
Aprender a Aprender.
Tomado de:http://www.uniminuto.edu/web/uvd/videos-presentaciones/-/
asset_publisher/DPhsNHbdwv3J/content/aprendizaje-autono-1

Tomado de : http://georginabenitez.blogspot.com/2008/10/definicion-deaprendizaje-autonomo.html

FASES DEL APRENDIZAJE
AUTÓNOMO


INICIACIÓN: Inquietud para aprender



PLANIFICACION: Organización de los
recursos y el tiempo a destinar.



REALIZACIÓN: Ejecución



EVALUACION: Autoevaluar paramejorar

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. ESTRATEGIAS GENERALES DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMENTO
1.1 Estrategias de
Reproducción

1.2 Estrategias de elaboración

- Repetir oralmente un texto
- Transcribir un texto
- Usar nemónicos (asociar conceptos a
siglas)
- Resumir un texto
- Crear analogías y metáforas
- Formar imágenes mentales
- Responder y crear preguntas
- Parafrasear (explicar con palabras
propias)- Enseñar a otros
- Asociar información nueva con
conocimientos previamente adquiridos
- Aplicar conocimientos a situaciones
novedosas.

1.3 Estrategias de organización

- Diseñar
- Diseñar
- Diseñar
- Diseñar
- Diseñar
- Diseñar
- Diseñar
procesos
- Diseñar
- Diseñar

tablas
matrices de comparación
cuadros sinópticos
diagramas de Venn
líneas de tiempo
graficas cartesianas
diagramas de flujo o demapas mentales
esquemas libres

ESTRATEGIAS DE AUTOEVALUACION Y
AUTORREGULACION
2.1 Estrategias asociadas a procesos cognoscitivos

2.1.1. Estrategias de Planeación

- Definir metas educativas y su relación
con metas personales
- Proponer estrategias de aprendizaje
apropiadas para el logro de las metas
planteadas

2.1.2 Estrategias de Supervisión

- Supervisar el grado de comprensión de
loscontenidos de aprendizaje y/o
habilidades desarrolladas al realizar una
tarea
- Identificar fortalezas y debilidades
propias en procesos de aprendizaje
- Evaluar el grado de cumplimiento de las
metas educativas.

2.1.3 Estrategias de Control Ejecutivo

Señalar medidas correctivas

ESTRATEGIAS ASOCIADAS A PROCESOS
MOTIVACIONALES Y EMOCIONALES
2.2.1. Estrategias asociadas a
procesos valorativos

-...