Clase Bioseguridad

ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA
HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA

Bioseguridad

Dr. Luis Alfredo Azula

“DERECHO A TENER
DERECHOS”
• “ Los Niños son considerados sujetos titulares de un
conjunto de derechos civiles y políticos, con libertad
de expresión, de participación, asociación y de
información veraz y adecuada”.
Organización de Naciones Unidas (20 de noviembre de
1989)

• Argentina Ley 23849(27/09/1990)
• Art. 75 de la Constitución Nacional.
Dr. Luis Alfredo Azula

CUIDANDO LA SALUD DESDE LA
ESCUELA
• ¿ Qué entendemos por Salud?...
“ La Salud es el estado de completo bienestar físico,
mental y social y no solo la ausencia de enfermedad”…

“ Salud en sus distintos aspectos, físico, mental,
emocional y social (iguales derechos y oportunidades) y
medio ambiente saludable”…
“ El objetivofundamental de la Educación para la salud
es promover la autorresponsabilidad individual y
comunitaria. Es decir desarrollar la capacidad de la
población para participar activamente en el fomento y
atención de la salud”…
Dr. Luis Alfredo Azula

EVOLUCIÓN DE NUESTRA
ESPECIE

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Contacto Precoz

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Puesta alpecho dentro de la primer hora vida

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LA MEJOR NUTRICION

2.-

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Lactancia y Publicidad
Grandísimos esfuerzos en promoción y hábil marketing junto con la
complicidad médica redundaron en que los sucedáneos lácteos ganaran un cierto halo de legitimidad científica

Lactancia y Publicidad

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD
“ Se trata de educar al individuo, la familia o la comunidad para que
cuiden la salud individual o colectiva a través de la adquisición de
conocimientos, actitudes y prácticas que posibiliten la promoción
integral del desarrollo humano en procura de una mejor calidad
de vida”...Contexto
La casa, escuela, la parroquia, el centro de salud, la asociación cooperadora,
la casa, el Hospital, el sindicato del barrio…

La comunidad también educa
Abuelos, padres, docentes, jóvenes, docentes y vecinos del barrio, dirigentes del centro vecinal
Médicos, enfermeros, agentes sanitarios, trabajadores sociales, instituciones sociales

Promoción de
La Salud
Elevara la calidad de vida de lapoblación general
Dr. Luis Alfredo Azula

CÓMO INTEGRAMOS
CONTENIDOS…
• El docente, en su contacto diario con el alumno, podrá
dialogar sobre temas de salud, más allá de los
espacios pro-gramados por esta temática…
• Los años de escolaridad son aquellos en los que una
sociedad siembra la semilla de su futuro capital
humano y social…

Dr. Luis Alfredo Azula

¿ QUÉ PUEDE HACER LA ESCUELA?
• Enfatizaren los contenidos curriculares, los temas de educación
para la salud…
• Organizar actividades que promuevan la salud del niño y su familia.
• Implementar diferentes técnicas grupales para la difusión de
materiales educativos.
• Analizar críticamente algunos mensajes de los medios de
comunica-ción social.
• Vincular la educación para la salud, específicamente los aspectos
re-lativos a laalimentación, con el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
• Establecer relaciones sistemáticas de intercambio con los distintos
actores de la comunidad…
Dr. Luis Alfredo Azula

FUNDAMENTACIÓN DE LA CREACIÓN DE LA
ESCUELA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA EN
NUESTRO PAÍS…
•

Surge de la evolución de los criterios de distintos enfoques
hacia un mismo sujeto: EL NIÑO.

•

Evolución en el plano social.

•

Evoluciónen el criterio de atención hospitalaria:
Humanización de la Medicina.

•

Evolución de los criterios de educación:

1.

Igualdad de posibilidades.

2.

Adecuación a necesidades específicas.

3.

Calidad de participación de la vida activa.
Dr. Luis Alfredo Azula

FUNDAMENTACIÓN DE LA CREACIÓN DE LA ESCUELA
HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA EN NUESTRO PAÍS…
• El niño enfermo se ve deprivado:
- Aspecto...