Clase Capítulo 1 economia

Clase 1
Capítulo 1 El Contenido de la Microeconomía

Contenidos
Pareciera una afirmación indiscutible que tanto desde el punto de vista individual como social, en
el mundo en que vivimos no todo lo que deseamos lo podemos obtener. En toda sociedad, ya
sea que pertenezca al mundo desarrollado o no, siempre hay escasez de recursos, siendo
imposible la satisfacción de todas las necesidades. Esdecir, siempre queda algo a lo que hay
que renunciar. La dimensión de ese algo depende del grado de desarrollo de la sociedad que
consideremos, o en el caso de un sujeto, de la cantidad de recursos que tenga en propiedad. En
este capítulo inicial de la materia, trataremos:

•

El principio de escasez -y sus interrogantes- y el principio de elección a que da
lugar.

•

Los modelos con los quehabitualmente se trabaja en economía y sus alcances, así
como las unidades de decisión y las elecciones que enfrentan.

•

La organización de la actividad económica que determinará las respuestas a los
interrogantes planteados a partir de la escasez.

•

Los precios que trasmiten señales a las unidades de decisión.

•

Los objetivos de la microeconomía.

Tenga en cuenta que lo que está en negrita son losconceptos centrales que
tiene que conocer.

1.1 Los problemas económicos básicos

La escasez es el término clave que da nacimiento a la Ciencia Económica.

Hay economía

porque hay escasez. Dicho de otro modo las necesidades son ilimitadas y los recursos que
posibilitan satisfacerlas son limitados, por lo tanto hay que elegir es decir, deben seleccionarse
cuáles de tales necesidades seránsatisfechas.
De lo expuesto en el párrafo anterior, vemos que del principio básico de escasez, surge la
elección como respuesta a interrogantes fundamentales, entre ellos: ¿Qué bienes y servicios
producir? y en ¿Qué cantidad? ¿Cómo producir los bienes y servicios? ¿Para quién producirlos? De
este principio de elección surge el concepto de costo de oportunidad que es lo que hubiera
podido obtenerse si losrecursos se hubieran destinado a la mejor actividad alternativa posible.
Esto puede visualizarse a partir de la frontera de posibilidades de producción.

PARA ESTUDIAR, PENSAR Y RESPONDER

1. Grafique la función de posibilidades de producción (fpp) y explique por qué representa l el
principio de escasez.
2. ¿Cuándo diría que hay crecimiento económico (Indíquelo en el gráfico fpp)?

Las respuestas alos interrogantes planteados por la Economía exige la presencia de sujetos que
tomen las decisiones. Estos sujetos denominados unidades de decisión, son los que realizan
las elecciones impuestas por la escasez de recursos.
Las familias, las empresas y el gobierno constituyen las unidades de decisión y ellas existen en
toda sociedad. Las familias principalmente dan respuesta al qué y cuántocomprar; esto es,
demandan productos y ofrecen servicios. Las empresas responden al qué y cómo producir para
lo cual demandan servicios y ofrecen productos y el gobierno, en su doble rol de consumidor y
productor, participa de ambos tipos de interrogantes y además, puede intervenir regulando y
controlando en el intercambio de bienes y servicios.

Un aspecto que debe tenerse en cuenta es que el estudiodel comportamiento de las unidades
de decisión puede efectuarse aisladamente, esto es, oferentes por un lado y demandantes por el
otro o bien, a través de los mercados constituidos por la reunión de oferentes y demandantes.
Tales mercados responden a distintas características, competitivos, monopólicos u oligopólicos
según se analicen un conjunto de elementos que Ud. estudiará en este curso. Cadauno de ellos,
da lugar a un análisis específico a los fines de determinar la mejor asignación de los recursos
escasos.

1.2 Modelos y unidades de decisión

En el análisis económico, frecuentemente se emplean modelos a fin de simplificar una realidad
compleja, así como para analizar y explicar los fenómenos económicos ocurridos, permitiendo
predecir sus efectos.

Un aspecto que usted debe tener...