Clase Cristiana Para Niños

LOS OBREROS DE LA VIÑA (C.7.1.8)
REFERENCIA BÍBLICA: VERSÍCULO CLAVE: Mateo 20:1-16 "De modo que los que ahora son los últimos, serán los primeros; y los que ahora son los primeros, serán los últimos" (Mateo 20:16, Dios Habla Hoy). Dios es el Dueño y Señor de mi vida y está sobre todo y todos. Al final la clase de hoy los niños podrán: 1. Expresar lo que sienten al escuchar la parábola. 2. Darejemplos de cómo pueden expresar a otros amor en vez de envidia. 3. Definir quién es el dueño y Señor soberano sobre sus vidas.

CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS:

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: La enseñanza de la parábola de hoy es que Dios es Dios y su soberanía es indiscutible. Nosotros no somos los llamados a decidir quién es bueno y quién no lo es. Sólo Dios tiene al autoridad y el amorpara recibir a muchos o pocos en su reino. A través de esta parábola los niños reconocerán la autoridad y soberanía de Dios. Al mismo tiempo recordarán que Dios quiere que no juzguemos a otros, que no seamos envidiosos sino más bien que nos acerquemos en actitud de amor y fraternidad.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES Repaso (vea las instrucciones) Parábola (vea lasinstrucciones)

MATERIALES • juego, preguntas hojas, lápices, Biblias • "Caja de Parábolas", Biblia, símbolos, hoja grande o pizarrón, marcadores • • versículo, canción, ilustraciones

TIEMPO 10 minutos 20 minutos

Drama (vea las instrucciones) Conclusión (vea las instrucciones)

20 minutos 10 minutos

EL PACTO CON DIOS

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(C.7.1.8)

HOJA DE INSTRUCCIONES (C.7.1.8)
REPASO: Conanticipación cuelgue algunas hojas grandes en las paredes del aula. Cuando lleguen los niños invíteles a escoger entre dos opciones de actividades: 1) hacer una ilustración de alguna de las parábolas que han estudiado; 2) escribir un poema o componer una canción acerca de una de las parábolas que han estudiado. Pueden trabajar en equipos. (Es posible que vayan a necesitar bastante tiempo para laactividad). JUEGO: Invite a los niños a acercarse y hacer un círculo. Cuando estén sentados puede explicarles que van a hacer un juego y que el ganador (o el equipo que gane) recibirá una sorpresa. Con anticipación haga papelitos con los nombres de diferentes personajes que han visto en las parábolas antes estudiadas. Divida al grupo en cuatro equipos. Una persona de cada equipo vendrá a usted y todoslos cuatro verán el nombre de un personaje. Deben regresar a sus equipos y hacer mímicas (sin hablar nada) hasta que alguno de su equipo adivine el nombre del personaje. Luego deberá correr hacia usted y decirle el nombre del personaje adivinado. El representante del primer equipo que llegue a usted con el nombre correcto, recibirá un punto. Cuando un equipo ha ganado el juego, puede decirles que supremio es un dulce o cualquier cosa. Entregue el premio a los ganadores y luego diga que el equipo que apunta los segundos tantos también recibirá el premio. (Hágalo en tal forma que los niños se den cuenta que todos recibieron lo mismo). Luego, haga lo mismo con el equipo número tres y el equipo número cuatro, siempre recalcando que todos están ganando lo mismo. Cuando todos hayan recibido elpremio, pregunte a los que perdieron: ¿Qué sintieron cuando recibieron el mismo premio? Pregunte a los ganadores, ¿Qué sintieron cuando los otros ganaron un premio también? Resalte el hecho de que en una competencia generalmente hay ganadores y perdedores. Un ejemplo es un partido de fútbol. ¿Qué tal si su equipo favorito está jugando en la Copa Mundial y llega al último partido y gana? ¿Quésentirían los jugadores si en vez de ser los únicos ganadores, todos los jugadores de todos los equipos ganan lo mismo? ACTIVIDAD: Luego haga otra actividad como introducción a la parábola. Los niños deben quedarse en los mismos equipos. Nombre a uno de ellos como el "juez". Cada equipo va a mandar uno de sus miembros al "juez". El "juez" va a hacer una pregunta. Los cuatro tienen que contestar la...