clase de Abel

ABEL: LA FE DE UN HÉROE (C.8.4.2)
REFERENCIA BÍBLICA:

Génesis 4:1-15

VERSÍCULO CLAVE:

"Por fe, Abel ofreció a Dios un sacrificio mejor que el que
ofreció Caín, y por eso Dios lo declaró justo y le aceptó
sus ofrendas. Así que, aunque Abel está muerto, sigue
hablando por medio de su fe" (Hebreos 11:4, Dios Habla
Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Para ser un héroe verdadero, debo poner toda mi fe
enDios.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los niños podrán:
1. Contar la historia de Abel.
2. Explicar por qué se encuentra a Abel en la lista de los
héroes de la fe en Hebreos 11.
3. Decir de memoria el versículo clave de hoy.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Todos los seres humanos que han puesto su fe en Dios, le obedecen aun cuando su
vida esté en riesgo. Obedecer a Dios no es tanfácil, generalmente somos débiles y no
confiamos en el poder que el Señor puede dar para ayudarnos a obedecer aun en
tiempos difíciles. Por medio de la historia de hoy, conocerán a Abel como un héroe
verdadero porque su fe le ayudó a obedecer a Dios. Los niños tienen que evaluar su
fe y pensar cómo pueden ellos aumentar la fe para obedecer a Dios en los momentos
difíciles de la vida. Durante la semana"ahorrarán" en la cuenta de la fe.
POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE:
ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)

• funda, dulces, galletas, ajo, cebolla

10 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)

• Biblia, figuras, bandejas, "altar",

10 minutos

ilustraciones
Versículo (vea las instrucciones)

• cuerda, "altares"

10 minutos

Manualidad (vea lasinstrucciones)

• cartón, cajas, crayones, tijeras,

10 minutos

pegamento, "billetes"
Juego (vea las instrucciones)

• tizas, preguntas

10 minutos

Proyecto trimestral (vea las
instrucciones)

• hojas, lápices

5 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones)

• refrigerio

5 minutos

EL PACTO CON DIOS

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(C.8.4.2)

HOJA DE INSTRUCCIONES (C.8.4.2)
INTRODUCCIÓN: Para ayudar a entender lo que es la fe,planifique para empezar la
clase, varias dinámicas que requieren "fe" o sea que un niño ponga su confianza en
otro para demostrar que tiene "fe" en esa persona.
Pida hacer un círculo. Un niño debe ponerse en medio del círculo. Cuente
hasta tres y el niño dentro del circulo debe tratar de caerse para atrás. Los otros fuera
del círculo deben sostenerle y no dejarle caer. Haga esta actividad con variosniños.
Invite a sentarse formando un circulo. Tenga dentro de una funda varios
alimentos: un dulce, una galleta, un ajo, una cebolla, etcétera. Pida que algunos
(valientes, confiados) se paren al frente, cierren sus ojos y abran su boca. Ponga en
sus bocas uno de los alimentos que tiene allí. Los niños que tienen la confianza para
ponerse al frente, cerrar sus ojos y abrir su boca recibirán dulces.Converse sobre algunas actividades comunes que los padres hacen con los
bebés para desarrollar confianza en ellos. Por ejemplo, en algunas familias los padres
ponen a sus pequeños en un lugar alto y dicen: "Tírate donde está papi". El pequeño
aprende que puede confiar en su padre. Otros padres de familia hacen algo similar
con sus bebés en una piscina. Así los pequeños desarrollan la confianza.Cuando
llegan a ser jóvenes y adultos experimentan la confianza en el Padre Eterno por las
experiencias con sus padres humanos.
En la actualidad hay muchos niños que no pueden confiar en Dios porque sus
padres humanos no han sido dignos de confianza. ¿Qué aprende un niño que se ha
caído cuando sus padres le han dicho "Tírate "? Aprende a no confiar. ¿Qué aprende
un niño que ha sido maltratado por unadulto? Aprende a no confiar.
DIÁLOGO: Abra su Biblia en Génesis 4, (pida que ellos también abran sus Biblias y
busquen la cita dada) la historia de Caín y Abel. Pregunte cómo es la relación entre
hermanos en la mayoría de los casos. Haga una lista de las palabras que los niños
mencionen. Tenga listos de antemano dos figuras, dos bandejas y un altar hecho de
cajas o de piedras. Utilice los...