Clase de educación plástica

Fecha:
Área: Educación Plástica.
Año: 1º Ciclo: 1º
Tema: Trabajo con lápices de colores acuarelables.
Carácter de la clase: Enseñanza
Docente practicante:
Duración:1 Módulo
Objetivos:
Que el alumno logre:
Expresar su creatividad utilizando la técnica de lápices de colores acuarelables.
Contenido:
Contexto:
El empleo de elementos del entorno para laproducción plástica.

Actividad de inicio:
La docente recitará a los alumnos estrofas de las siguientes poesías:

EL SAPO SEBASTIÁN:
TRABAJA MUCHO Y NO TIENE SUELDO
LO CREEN MALO PERO ES MUY BUENO.NO TIENE CUERDA Y SALTA SOLITO
ESTE ES MI AMIGO EL SEÑOR SAPITO.

COME BICHOS, NUNCA HACE DAÑO
Y SU CUEVITA ESTÁ EN EL BARRO.
TEME DEL PERRO Y HUYE DEL GATO.

AMA LAS FLORES Y CUIDA EL JARDÍNES CALLADITO Y ES SALTARÍN.

MI CONEJO SERAFÍN
AQUÍ LES TRAIGO SEÑORES
AL CONEJO SERAFÍN
LO ENCONTRE COMIENDO PASTO
EN EL FONDO DEL JARDÍN.

SE LOS MOSTRARÉ DE FRENTE
DE COLITA Y DEPERFILPUEDEN DARLE ZANAHORIAS
PERO NUNCA PEREJIL.

SERAFÍN ES MI CONEJITO
TIENE SUEÑO DE ASERRÍN
CUANDO EL DUERME YO LE CANTO
NONI, NONI, NONI SERAFÍN.

Actividad de desarrollo:
La residentepreguntará a los alumnos: ¿Qué les acabo de recitar? ¿Qué tiene las poesías? ¿De quiénes hablan estas poesías? ¿Con qué letra empiezan sus nombres? ¿Con qué pintamos la clase anterior? ¿Les gustaría convertirsus lápices en acuarelas? ¿Se animan?
La docente propondrá que elijan a quién dibujar, opciones: Sapo Sebastián o conejo Serafín, una vez realizada esta actividad. Facilitará a los alumnos un vaso deagua por mesa, para que puedan realizar la t
Técnica de lápices acuarelables y procederá a explicar la misma, de forma oral en una hoja.

Actividad de cierre:
Propondrá a los alumnos que compartancon sus compañeros su trabajo para ello solicitará que pasen al frente y comenten: por qué eligieron al personaje, qué colores usaron, sí les gusto trabajar al técnica etc.…

Recursos: Poesías:...