Clase de folleto

Planificación de clases Nº

Alumno: Alderisio Leonardo
Curso: 4º Grado
Tema: El folleto
Carácter de la clase: Enseñanza
Tiempo: 2 módulos

Objetivos:
• Que los niños/as conozcan este portador ypuedan confeccionar un folleto que tenga un texto atractivo, comprensible y adecuado.

Inicio:
Para contextualizar el contenido a abordar en clase con los alumnos, el docente les preguntara a los alumnosdonde les gustaría ir en las próximas vacaciones, luego de las respuestas de los alumnos el docente les comentara que todavía él no tiene decidido donde va a ir en las vacaciones, y que antes dellegar a la escuela paso por una agencia de turismo para que lo ayuden a tomar una decisión y que ahí le entregaron unas obras impresas. El docente les entregara a los alumnos una cantidad y variedad defolletería y ellos las exploraran, leerán y observaran, haciendo hincapié en las letras, tamaño, color, disposición, utilización de gráficos, imágenes, etc. con ayuda del docente.

Desarrollo:
Eldocente dividirá a los alumnos en pequeños grupos de cuatro alumnos e indagara a los alumnos con las siguientes preguntas:
• ¿Quién lo escribe? ¿Para qué?
• ¿Sólo tiene palabras?
• ¿Qué tipos de letras seusan?
• ¿De qué tamaño son las letras? ¿De qué color?
• ¿Y las imágenes? ¿En qué parte las encontramos?
• ¿A quién va dirigido?
• ¿Cómo llegan a la vía pública y a tu casa?
• ¿En qué lugares losencontramos?
• ¿Son solo informativos o nos invitan a…?
• ¿Qué partes tiene? (tapa, contratapa e interior)
El docente escribirá en el pizarrón todas las respuestas de los alumnos que sean significativas yútiles para la elaboración de un folleto turístico.
A continuación se le planteara una situación comunicativa ficticia: deberán promocionar su escuela para que otra escuela de la provincia de Córdobala escoja para realizar un intercambio escolar. Esta idea va a justificar el trabajo de investigación sobre su propia escuela y también, la producción del folleto.
Los alumnos deberán reflexionar...