Clase de investigación 19 de octubre

EJERCICIO DE REPASO
HIPOTESIS
En Uruguay, en el año 2011, la mayoría de los trabajadores rurales que trabajaban en la ganadería eran hombres jóvenes, de bajo nivel de instrucción.
Determinar:
A. Unidad de análisis
B. Variables
C. Categorías y/o valores de las variables
D. Nivel de medición de las variables.
A. Unidad de análisis
¿a quién nos referimos?
B. Variables
Clasificación
C. Categoríasy/o valores de las variables

D. Nivel de medición de las variables.
Se plantea que hay diferencias en las variables
Trabajadores rurales
Sector de actividad rural
Ganadería
Agricultura
Nominal

Sexo
Hombres/mujeres
Nominal

Edad
Niño, joven, adulto, adulto mayor
Si tuviese años cumplidos
Ordinal


Razón por el cero

Nivel de instrucción



País
Uruguay, argentina Brasil
Nominal

Fecha2010/2011/2012/2013
Interval
ESTO ES UNA HIPÓTESIS DE TIPO DESCRIPTIVO.

LAS VARIABLES Y SU FUNCION LOGICA EN LA HIPOTESIS
Función lógica que cumplen las variables en una hipótesis permite clasificar las variables en:
independientes,
dependientes
intervinientes.



TIPOS DE VARIABLES SEGÚN SU FUNCIÓN EN LA INVESTIGACIÓN:
Las variables también difieren según el papel que cumplen en unainvestigación. Atendiendo a este tercer criterio de clasificación, se distingue entre variables independientes, dependientes o intervinientes.
Variable independiente (X)
Explicativa o predictora
sus atributos influyen o modifican los atributos de una segunda variable (Y= dependiente).
causa real o supuesta de un fenómeno (Y=dependiente),
antecede a Y( la variable independiente) en el tiempo;
Variabledependiente (Y)
varía en función de los valores de otra variable (X independiente),
es influida por X (la variable independiente).
es el efecto, el fenómeno que se desea estudiar.
En síntesis, la variable independiente es la supuesta causa de la variable dependiente. La primera es el antecedente y la segunda el consecuente. A partir de aquella se realiza la predicción hacia la variable dependiente.Como señala Kerlinger (1996) «la variable dependiente es el efecto supuesto, que varía de manera concomitante a los cambios o variaciones en la variable independiente».( Batthyány, K; Cabrera M.)
Ejemplo de variables independientes y dependientes:
Hipótesis: El número de horas dedicadas al cuidado del hogar es mayor en las mujeres que en los hombres.
X (independiente)= sexo
Y (dependiente)=tiempo dedicado al cuidado del hogar.
Otro ejemplo:
Un equipo de investigadores desea determinar las variables que inciden en la concurrencia de accidentes de tráfico.
En esta investigación, el sufrir un "accidente de tráfico" es la variable dependiente (la que constituye el objeto de análisis); mientras que las posibles "causas" de la siniestralidad serán las variables independientes (conducir aelevada velocidad, el estado del pavimento, las condiciones meteorológicas, el consumo del alcohol, la experiencia en la conducción, la edad del conductor, el guardar la distancia de seguridad)




Variable interviniente (Z)
Interviene en la relación original (X independiente, Y dependiente,) especificando, condicionando, modificando, explicando, interpretando o anulando la relación.
Puede ser:contextual
antecedente
intermediaria
interviniente propiamente dicha
Variables contextuales: especifican el lugar o el espacio (contexto, ámbito geográfico, social, cultural o temporal) donde se establece la relación entre la variable dependiente y la variable independiente.
Ejemplo:
En la cultura occidental (variable interviniente contextual), la posición socio ocupacional (variableindependiente) se traduce en una desigualdad de ingresos (variable dependiente) entre hombres y mujeres.

Variable antecedente: precede a la variable independiente y actúa sobre ella. Son tres variables unidas por vínculos causales.
Z determina→ X determina→ Y
EJEMPLO:
La fecundidad femenina (variable dependiente) depende de su grado de instrucción (variable independiente), el cual está...