Clase De Ori

Páginas: 2 (481 palabras) Publicado: 13 de abril de 2015
EL DIU
• Es un pequeño dispositivo en forma de "T" que se
coloca dentro del útero para prevenir el embarazo.
• Es seguro, eficaz y duradero.
• Debes colocarlo un proveedor de atención de la
salud.
•Su duración es de hasta 12 años.

METODOS ANTICONCEPTIVOS
NATURALES.

El método Billings
• consiste en verificar los cambios producidos
en el moco cervical del cuello uterino, en las
distintas fasesdel ciclo menstrual. Así se
puede determinar con alta seguridad, la
presencia de un período infértil o fértil

El método del ritmo, ogino
knaus o calendario
• se basa en que la mujer identifique superíodo fértil y se
abstenga de tener relaciones en esos días. Para ello es
fundamental que la mujer identifique el día que ovula.En el
método del ritmo o calendario se calcula el día de la ovulaciónmediante una fórmula basada en el comportamiento de las
menstruaciones de la mujer durante varios meses. Si
repetitivamente transcurren 28 días entre una y otra
menstruación, esa mujer está ovulandoel día 14 de su ciclo y
debe suponerse que el intervalo de fertilidad se extiende desde
7 días antes de la ovulación hasta 3 días después de la mismo.
Es decir, para evitar el embarazo, esa mujer nodebiera tener
relaciones sexuales desde el día octavo hasta el día 17 del ciclo

Método de la temperatura basal
• se basa en el hecho de que la temperatura corporal de la
mujer aumenta, durante elciclo menstrual ovulatorio, es
decir que se compone de dos partes claramente
distinguibles entre sí.
• el último día de la fase baja de temperatura o el primer día
de la elevación de temperatura.
• Laeficacia de este método es mayor cuando no se realiza
el coito desde el primer día del ciclo menstrual hasta
cuatro días después del aumento de la temperatura, lo
que presupone la limitación de lasrelaciones sexuales a
unos 10 días en cada ciclo.

El método de la amenorrea de la
lactancia (MELA)
• Es el uso de la lactancia como método anticonceptivo. Se
basa en el efecto fisiológico de amamantar...
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