Clase De E F

Estudiante: Domingo Mendoza Victoriano. |
Grados: 3º Y 4º | Sesión: | Estrategia: Formas jugadas y juegos motrices. | Material: Pelotas. |
Competencia: expresión y desarrollo de habilidades ydestrezas motrices. | Propósito: desarrolle habilidades básicas en situaciones variables y adapte los aprendizajes en situaciones jugadas. |
Contenidos:Conceptual: coordinación óculo-manual,percepción espacio-temporal, formas y posibilidades de movimientoProcedimental: Control y domino motor, destreza en el manejo de objetos y en su manipulación.Actitudinal: Autonomía y confianza en las propiasposibilidades motrices, actitud de respeto hacia los compañeros y su nivel de competencia motriz. |
Familiarización con la pelota."Persiguiendo al balón"A la señal del profesor, que dirá un tipo debalón, los demás persiguen a los alumnos/as que tienen ese balón. Se puede realizar botando, rodando o conduciendo.¿A que no me coges? (por parejas)Una pareja contra otra, cogidos de la mano con unbalón. La pareja intenta pasarse el balón con la mano libre, procurando que nos sea interceptado por la pareja contraria.Se forman caminos con picas o cuerdas en diferentes direcciones. Los niños/as enparejas, realizarán el recorrido transportando la pelota con la frente y volverán a dar el relevo a la pareja siguiente.¡Quién me la roba! Todos en parejas, con los balones entre los pechos, tenemosque intentar robar la pelota a otra pareja, si lo conseguimos esta pareja queda eliminada. Así hasta que sólo quede una pareja en juego.El ratón y el gato. Sentados en un círculo, con dos balones quese van pasando de uno a otro en el mismo sentido. Hay que intentar que un balón dé caza al otro. Al alumno que le lleguen los dos balones se le pondrá un reto. |
Evaluación: Controla losmovimientos segmentarios de su cuerpo. Ajusta su actuación al conocimiento de las propias posibilidades y limitaciones corporales y de movimiento. | Observaciones: |

Estudiante: Domingo Mendoza...