Clase Demostrativa

Actividad: Jugando y contando | Campo Formativo: Pensamiento Matemático | Aspecto: Número |
Competencia: Plantea y resuelve en situaciones que le son familiares y que implican, agregar, reunir ,quitar, comparar y repartir objetos | Estrategia: Resolución de Problemas |
Inicio:Se iniciará con la bienvenida a los padres de familia, entonando una canción para saludarnos, posteriormente lesexplicaré de que se trata la clase demostrativa. Al mismo tiempo les pediré a los niños que formen una plenaria para después poner la fecha uno de los niños pasará hacerlo. Les explicaré lasactividades que se realizarán dándoles la consigna que resolveremos unos problemas; donde primero reconoceremos los números jugando. En un espacio determinado pondrán el numero que yo lesmencione con ayuda de unas tarjetas y a un lado de estas ellos colocarán la cantidad correcta que represente al número con semillas. | Desarrollo:Continuaremos con la realización de grupos con lospalitos de madera que se les dará a los niños, ellos tendrán una cierta cantidad de objetos aprox. De 15 a 20 palitos. Se les dará la instrucción para que realicen grupos de acuerdo a la cantidad quese les mencione. Posteriormente, haremos unos problemas de quitar y poner; la indicación será la siguiente: con unas tarjetas sacaré los números de la operación por ejemplo, supongamos que lepresento el número 2 ellos representaran con unas semillas la cantidad y posteriormente sacaré el numero 3 y se les planteará el problema si tenemos 2 semillas y les reglan 3 ¿Cuántassemillas tenemos? El resultado lo reprentaran con las tarjetas que tienen de 1 al 20. | Cierre:Para concluir llamaré a los niños a plenaria, donde evaluaremos de hoy pasando a la pizarra, les pondréoperaciones utilizando los números como 2 + 5= 7, etc. Y a la vez con objetos como por ejemplo: - = 1, así sucesivamente hasta pasar a todos los niños. Y para cerrar la...