Clase Dos De Inducción_1

 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
Escuela profesional de Medicina Humana fecha: 07/09/15
Curso: Inducción a la vida Universitaria Ciclo: I
Docente: Maestro Matemático Abraham Llanos Moncayo
Tema: Factores que influyen en el resultado del proceso de transición
Factores que influyen en el proceso de transición a la universidad
1. Ubicación Geográfica
Algunosestudiantes deciden que quieren asistir a una universidad en otra región del país. Otros quieren quedarse cerca de su hogar. Elegir universidades estrictamente por ubicación puede limitar mucho tus opciones. Podrás darte cuenta de que otros factores tengan más importancia que la ubicación geográfica.
2. Número y Características de los Estudiantes
Puede haber desde 700 hasta 35,000 estudiantes enuna universidad. Al decidir el tamaño de la institución a la que quieres asistir, considera un rango de universidades con más o menos el número de alumnos ideal para ti. Además del tamaño, la composición del alumnado es un factor importante de la elección
3. El Ambiente Físico de la Universidad
El ambiente de la universidad es otra característica importante para muchos alumnos. Una rodeadapor bosques y montañas y a la orilla de un río otra con un campus indistinguible de los comercios y con muchas calles cruzando y mezclándose con las edificios y dormitorios de la universidad.

4. Seguridad
La mejor manera de averiguar sobre la seguridad y lo que hace la universidad para asegurarla para sus estudiantes es hablar con los alumnos actuales o recién graduados. También puedespreguntar acerca de la presencia de personal de seguridad en el campus, la seguridad en las entradas del local, la disponibilidad de transporte en el campus, servicio de escolta durante la noche, la calidad del alumbrado público.
5. Pública vs. Privada
Las instituciones públicas suelen tener más alumnos y clases más grandes que las privadas. Las universidades privadas, por otro lado, se financiancon matrículas y cuotas Por eso, en general son más caras que las universidades públicas, aunque tienden a ofrecer más becas y tener menos alumnos y clases más pequeñas que las públicas.
6. No Mixta vs. Mixta Hay instituciones de únicamente mujeres. Las investigaciones indican que las mujeres que asistenuniversidades de mujeres ganan ventajas que les ayudan a ser más exitosas y satisfechas en sus vidas que mujeres que asisten a universidades mixtas. Por otro lado, partidarios de instituciones mixtas sostienen que universidades de mujeres aíslan a sus alumnas del “mundo real” y de la diversidad intelectual y social que brindan los hombres.
7. Enfoque Académico
Una buena forma de evaluar el enfoqueacadémico de una universidad es considerar las especializaciones más populares y el porcentaje de estudiantes en esas especializaciones,la percepción de mayor prestigio es uno de los factores que más influyen en la elección de la universidad entre los estudiantes de secundaria.
8. Requisitos Académicos Estructurados vs. Libres
Cada universidad tiene sus propios requisitos y currículo paracada especialización. Unas tienen requisitos estrictos que permiten pocas clases optativas. Otras instituciones tienen pocos requisitos y le ofrecen la libertad a los estudiantes a elegir las materias que quieran y no requieren una especialización formal. Elige el ambiente en que te sientas más cómodo.
10. Actividades Extracurriculares
Las actividades que quieres hacer fuera de las clasestambién son factores importantes en tu decisión. No subestimes la importancia de actividades extracurriculares en la universidad; involucrarte en actividades te llevará a una experiencia más satisfactoria y divertida, y la participación será bien vista al buscar tu primer empleo después de graduarte.
11.-Otros factores que son citados para elegir una universidad
Costo y disponibilidad financiera,...